不要给孩子乱贴多动症标签

不要给孩子乱贴多动症标签

在日常生活中，我们经常能听到“多动症”这个词，尤其在孩子调皮捣蛋、注意力不集中的情况下，家长很容易将孩子的行为归咎于多动症。多动症并非简单的行为问题，而是一种神经发育障碍。家长切勿轻易给孩子贴上多动症标签，以免对孩子造成不必要的心理压力和影响。

我们需要了解多动症的基本概念。多动症，学名为“注意缺陷多动障碍”，是儿童最常见的神经发育障碍之一，以持续存在的注意力不集中和多动/冲动为特征。多动症并非单纯的行为问题，而是一种复杂的疾病。由于缺乏足够的疾病意识和专业的医护人员，我国目前多动症患者的就诊率非常低，其中70%的儿童症状会持续到青春期，而30%到50%的儿童症状会一直持续到成年。

作为家长，在发现孩子可能存在多动症症状时，应保持冷静，并寻求专业医生的帮助。多动症的核心表现包括注意缺陷、多动和冲动。注意缺陷多表现为：经常不能密切关注细节；经常难以维持注意力；与他人直接对话时，经常看起来没有在听；经常容易被外界的刺激分神；经常回避、厌恶或不愿做需要持续注意力的任务；经常丢失任务或活动所需用品。

多动症的病因学比较复杂，生物学是主要因素，其次还有一些环境和心理因素，比如：母孕期接触烟酒，或者生病，孩子早产、宫内缺氧，以及家庭不和睦等等。家长不应仅凭孩子的表面行为就轻易给孩子贴上多动症标签，而应从多个角度分析孩子的行为表现，并寻求专业医生的意见。

对于多动症的治疗，强调综合治疗，即需要药物治疗结合非药物治疗。除了需在医生指导下进行药物治疗，家长和老师也应给孩子更多的行为辅助。家长可以通过正向关注、积极引导、建立明确的奖惩制度等方式帮助孩子建立良好的行为习惯。过程中家长要有耐心，并做到以身作则。老师可以鼓励他们多参与课堂活动，并提供动手实践的机会等。对于共患感统失调问题或是其他情绪障碍的孩子，需要进行感统训练或心理疏导。

多动症并非简单的行