孩子竟得了“橡皮综合症”！

在现代社会，许多孩子在学习过程中出现了一种被称为“橡皮综合症”的现象。这些孩子在写作业时过度依赖橡皮擦，以至于不停地使用橡皮擦，直至将作业本擦破为止。有些孩子甚至离开橡皮擦就无法做作业。这种现象在小学低年级学生中比较普遍，引起了广大家长和教育工作者的关注。

我们需要明确一点：橡皮综合症不是一种疾病，而是一种不良心理行为。心理学专家认为，橡皮综合症是独生子女学习习惯不良的表现，与小学生心理压力太大有关。患有此症的孩子智力没有问题，有些孩子还很聪明，但往往精力过剩、坐立不安、做事分神、经常写错别字。

如何帮助孩子克服橡皮综合症呢？以下是一些建议：

家长不要苛求完美。对孩子要求严格是好事，但在写作业的过程中，一定要关注整体，不能拘泥于细节。如果孩子字写的不好，就要求他必须擦掉重写，不仅会破坏孩子的专注力，还容易导致孩子讨厌写作业。
不要给孩子太大的压力。很多孩子患上橡皮综合症是因为他们迫于家长的压力，害怕被家长批评。家长应该多肯定和鼓励孩子，帮助他们树立对学习的信心，让孩子主动、积极地对待学习。
文具要简而精。过多、太花哨的文具很容易吸引孩子的注意力，影响他们听课、写作业的效率。尽量给孩子选择简单、好用的文具，避免孩子写作业时分心，把注意力放在玩文具上。
当孩子功课不理想时，家长千万不能有打骂、训斥等粗暴偏激的言行。这样更容易加剧儿童的心理紧张，使孩子的压力过大。家长应正面鼓励，同时进行说理教育，当发现孩子重犯时，及时提醒，帮助孩子克服纠正。
如果孩子的症状较严重，可请心理医生做系统的脱敏训练。家长也可以在家中做一些简单的脱敏训练，例如让孩子做一些轻松、愉快的学习，不要老是盯着孩子做功课。

橡皮综合症是一种不良的学习习惯，需要家长和孩子共同努力来克服。只有孩子才能在学习过程中更加专注、高效，从而取得更好的学习成绩。