在当前社会背景下，青少年所面临的心理问题愈发引人关注。家庭教育作为青少年成长过程中至关重要的一环，在很大程度上影响着他们的心理健康。许多家庭教育方式的不当导致了青少年心理障碍的产生。本文旨在探讨家庭教育不当如何导致青少年心理障碍，并提出相应的解决措施。
家庭教育的不当主要体现在对青少年心理健康的忽视。根据市妇女儿童发展研究中心2021年的一项抽样调查显示，家长对孩子心理状况的重视程度仅占16.2%，远远低于对学习情况（70.4%）和对身体健康（64.9%）的重视。这种对心理健康的忽视使得青少年在面对压力和困境时缺乏有效的支持和帮助，从而容易产生心理障碍。
家庭教育的不当还表现在对青少年心理健康教育的单一性和缺乏针对性。当前，家庭心理健康教育的内容和形式都较为单一，学校层面多以讲座为主，教育指导的针对性和系统性不足。而社会层面的各类培训参差不齐、良莠难辨，无法满足家庭对于青少年心理健康教育“就近、就便、有针对性”的个性化需求。家庭教育的不当导致青少年难以获得充分的心理健康教育和支持，从而增加了心理障碍的发生风险。
家庭教育的不当体现在家长对青少年心理问题的识别能力不足。国家卫健委印发的《探索抑郁症防治特色服务工作方案》要求高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，但尚未将抑郁症筛查延伸至家庭。调查数据显示，当青少年遇到心理困扰时，家人仍是他们主要求助对象，但很多家长缺少及时发现孩子心理状态异常的能力，也缺少有效的评估工具和方式。这使得家庭教育在青少年心理障碍的预防和干预方面的作用大打折扣。
针对以上问题，我们需要从以下几个方面着手改善家庭教育方式，以降低青少年心理障碍的发生率：
提高家长对青少年心理健康的重视程度。通过宣传教育、培训讲座等方式，增强家长对青少年心理问题的认识和理解，让他们充分认识到心理健康在青少年成长过程中的重要性。
加强家庭教育的针对性和系统性。根据不同年龄段青少年的心理特点和需求，制定有针对性的家庭心理健康教育方案，提高家庭教育的有效性。
提高家长对青少年心理问题的识别能力。设计并推广符合青少年特点的、易操作规范化的家庭心理健康筛查量表，将抑郁症筛查在年龄上向下普及、在范围上向家庭覆盖。当青少年日常行为出现明显异常时，家长可使用评估工具对孩子进行评估自测，了解其心理状态，及时发现问题，进行干预或寻求帮助。
建立完善青少年线上心理援助服务平台。为青少年提供便捷、专业的心理咨询服务，让他们在遇到心理困扰时能够及时寻求帮助，减轻家庭教育的压力。
家庭教育不当是导致青少年心理障碍发生的一个重要因素。我们需要关注家庭教育中存在的问题，采取有效措施加以改进，为青少年营造一个健康、和谐的成长环境。
