在教育领域，”校长如何思政”是一个至关重要的议题。作为学校的领导者，校长不仅要在行政管理上有所建树，更重要的是要在思想政治教育方面发挥引领作用。下面，本文将结合相关杰作网，对这一话题展开深入探讨。
校长要做思政课建设的带头人。正如所述，校长是学校的”教师中的首席”，在思政课的建设上，校长责无旁贷。校长不仅要重视思政课的教学，而且要将其视为办学的首要任务。这要求校长提高政治站位，担起政治责任，确立正确的办学理念，并且从应试教育的窠臼中挣脱出来。只有校长才能在行动上真正落实立德树人的根本任务，培养出拥护中国共产党领导和我国社会主义制度的有用人才。
校长要自觉成为思政课的首席教师。校长应该亲自参与思政课的教学，或者走进思政课教师的课堂，与他们一起探讨中小学思政课教学。通过这种方式，校长可以更好地了解学生的需求，发现教学中存在的问题，并及时提出解决方案。校长还应该利用各种重要场合，如例会、开学典礼、升旗仪式等，宣讲爱国主义教育思想，使爱国主义教育在中小学更贴近学生实际。
校长要勇于担当，排除干扰。在当前的社会环境中，校长可能会面临各种各样的压力，如”升学率”、”唯分论”等。这些传统守旧思想可能会阻碍校长推进思政课的建设。校长需要有坚定的意志和明确的目标，不为外界干扰所动，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，厚植学生的爱国主义情怀。
校长要注重创新工作方式。随着时代的发展，传统的思政课教学方式已经不能满足学生的需求。校长应该鼓励和支持思政课教师尝试新的教学方法，如利用现代信息技术手段，增强思政课的互动性、趣味性，从而提升教学效果。
校长在思政课建设中扮演着不可替代的角色。只有当校长真正承担起这一责任，才能推动学校思想政治教育工作的深入开展。通过校长的引领和示范，学校的每一位教师和学生都能在思想政治上得到良好的熏陶和培养。
