如何拓展资助育人途径
随着教育公平理念的不断深入人心，资助育人成为了高等教育中不可或缺的一环。自党的十八大以来，我国在高校学生资助政策方面取得了显著成就，为家庭经济困难学生提供了更多的学习机会。在迈向新的发展阶段之际，我们需要继续探索和拓展资助育人的途径，以适应新时代的要求。本文将针对如何拓展资助育人途径展开讨论。
要健全精准识别认定机制，这是实现精准资助的基础。高校应当构建更加科学的家庭经济困难学生认定模型，结合校内外的大数据，对学生的经济状况进行全面准确的评估。建立定期联系机制，通过实地走访和电话联系等方式，深入了解学生的家庭情况和实际困难。完善诚信申请机制也至关重要，这能有效提升资助申请信息的准确性，并加强整个资助过程的诚信建设。
要完善勤工助学的构成体系，优化资助育人的方式。高校可以搭建校内勤工助学服务平台，提供多样化的岗位，如“三助一辅”以及其他后勤保障岗位。鼓励和支持贫困学生参与勤工助学，不仅能减轻他们的经济负担，还能帮助他们提升职业技能和社会经验。通过校企合作，可以为学生提供更多与专业相关的实习和工作机会，丰富他们的实践经验。
需要深化全员全程全方位育人，构建资助育人新格局。高校应组建优秀的资助育人团队，打造一支专业的资助工作队伍，为学生提供全面的服务。高校还应打造特色资助育人品牌，形成具有示范效应的资助项目。构建协同资助育人模式，将学生资助与其他教育环节相结合，形成一个全方位的育人环境。
拓展资助育人途径是一项系统工程，需要政府、学校、企业和社会各界的共同努力。只有通过不断创新和完善，才能真正实现资助育人的目标，为高等教育的高质量发展做出贡献。
