成都师范学院 如何

成都师范学院如何

成都师范学院作为四川省省属本科师范学院，承载着培养高素质教师和专业人才的重任。它不仅是四川省综合改革整体转型试点高校，还是教育部教师队伍建设示范项目单位、教育部第二批助推教师队伍建设试点单位。这足以证明成都师范学院在教育领域中的重要地位和影响力。成都师范学院是如何实现这些成就的呢？我们将从几个方面探讨这个问题。

坚守教育初心，培养优质人才

成都师范学院自成立以来，始终坚持党的教育方针，遵循高等教育发展规律，服务基础教育和区域经济社会发展的需要。学校秉承”爱、真、笃、为”的校训，践行”让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程”的教育理念。通过探索学生成长、成才、成师的规律，成都师范学院促进了职前职后教育的有机结合，推动信息技术与教育教学深度融合，构建了师德养成、师能培育、师知传承的教师教育核心基地。

强化师资队伍建设，提升教学水平

成都师范学院高度重视师资队伍建设，现有专任教师736人，其中高级职称教师334人（其中教授98人），具有硕士及以上学位教师466人。其中国家社会科学基金项目学科评审组成员1人、四川省学术和技术带头人6人，享受国务院政府特殊津贴专家6人，全国模范教师1人，全国优秀教育工作者1人，四川省有突出贡献的优秀专家3人，四川省高等学校”教学名师奖”获得者3人，四川省学术和技术带头人后备人选7人，四川省师德标兵2人。这些优秀的教师团队为学生的成长提供了坚实的保障。

推进教学改革，强化实践育人环节

成都师范学院加强教学质量管理，建有教师教育国家级精品资源共享课程1门，省级精品资源共享课程3门，省级创新创业教育示范课程2门，省级专业综合改革试点专业2个省级应用型示范专业2个、省级教育综合改革项目2项、省级卓越教师教育培养计划改革试点项目3项，省级教学改革项目7项，获得省政府教学成果奖4项。学校还积极开展应用型人才培养模式的探索和实践，注重培养学生的学习、实践、创新、创业能力，实施了面向行业产业需求的专业综合改革项目和卓越教师教育培养计划项目。

加强科学研究，促进学生全面发展

成都师范学院强化科学研究，拥有多个省部级研究机构和厅级研究中心，近5年共承担各级各类科研项目705项，公开发表论文2305篇，其中全国中文核心期刊404篇，被SCI和SSCI收录61篇、EI收录45篇、CSSCI收录119篇，出版著作（含教材）142部；其中”十二五”职业教育国家规划教材7部；获得实用新型专利9项、软件著作权25项、外观设计专利4项；获得科研成果奖励96项。通过这些科研成果的积累，成都师范学院不仅提升了自身的科研水平，也为学生提供了丰富的实践机会，促进了学生的全面发展。

深化校地合作，服务社会能力不断增强

成都师范学院深化校地合作，服务社会能力不断增强。学校强化产教融合，推进产学研用结合，通过提供决策咨询、科技服务、合作办学、培训服务、文化服务、科学普及等，主动服务四川经济社会发展。学校与多个市州区县建立了校地合作关系，并与多家企业合作共建研究与应用平台，紧密服务行业产业。成都师范学院还发挥教师培训的传统优势，积极开展各类专项培训。

成都师范学院通过坚守教育初心、强化师资队伍建设、推进教学改革、加强科学研究以及深化校地合作等多方面的努力，“如何”成为了省内乃至国内知名的师范高校之一。它的成功在于对教育本质的深刻理解和对社会责任的坚定担当。随着时代的发展和社会的进步，相信成都师范学院将会继续发扬优良传统，不断创新进取，在高等教育领域取得更加辉煌的成绩。