陕西师范大学的网络使用概况
陕西师范大学在网络使用方面有着全面而深入的布局，旨在通过信息化手段提升教学质量、科研效率和管理水平。学校不仅注重基础网络服务的完善，还致力于构建信息化教学支持体系，加强科研信息化支撑能力，优化教育管理信息化服务，并逐步健全信息化管理制度。
基础网络服务的完善
陕西师范大学的校园网出口总带宽已达3.6G，实现了全网扁平化大二层网络架构，为用户提供差异化服务。学校在2015年底完成了两校区无线网络全覆盖，校园网有线信息点超过3万个，无线信息点约6000个，注册用户数超过41000名。网络高峰期同时在线用户数可达18000人，无线用户峰值可达7780人。
信息化教学支持体系的构建
学校不断加强教学信息化建设，制定了《陕西师范大学信息化教学2012—2020行动计划》，建设了Blackboard网络教学平台、教师教育资源研发平台、区域化教师研修社区、移动学习PAD平台、在线考试系统等多个信息化教学平台。这些平台有效促进了教学信息化建设工作的不断推进，各类数字化教学资源总量已达3.49TB。
科研信息化支撑能力的加强
学校大力推进科研管理工作信息化建设，整合科研工作流程，建设科研管理信息化平台，实现了教职工科研申报、成果登记、经费申请等功能。为科研人员提供了全面、实时、准确的科研项目、科研论文、科研著作、学术活动、项目经费等信息，形成了一个及时更新的科研数据中心和科研管理沟通平台。
教育管理信息化服务的优化
学校目前管理信息化系统数量达到100多个，全面涵盖了人事、资产、财务、校园生活等方面的信息化管理。网络信息中心采用服务器虚拟化集群技术，实现全校软硬件资源的共享，已经开通虚拟化主机350余个，为二级部门和学院、科研机构等提供高质量虚拟化服务。
信息化管理制度的健全
学校已形成相对完善的网络与信息管理制度体系，《陕西师范大学信息化建设与管理暂行规定》实现了信息化建设的“统一规划，统一标准，统一投资，统一建设，统一管理”。《陕西师范大学网络信息安全管理规定》等一系列制度的出台为学校信息化建设提供了完善的制度保障。
陕西师范大学在网络使用方面的努力体现在基础设施的完善、教学支持体系的构建、科研信息化的加强、管理服务的优化以及管理制度的健全等多个方面，这些举措共同推动了学校信息化建设的持续发展，为师生提供了高效、便捷的网络服务。
相关问答FAQs：
陕西师范大学的校园网有哪些主要功能模块？
陕西师范大学校园网的主要功能模块
陕西师范大学的校园网提供了多种功能模块，以满足师生的不同需求。以下是一些主要的功能模块：
教学支持：校园网提供在线授课、布置作业、批改作业等教学支持服务。教师可以利用校园网分享课件、资料，学生则可以在线学习、提交作业、参加考试。
信息交流：校园网作为信息交流平台，可以发布通知、公告，提供电子邮件服务、即时通讯服务等，促进学校内部的沟通与交流。
资源共享：校园网提供资源共享平台，包括教学资源、软件资源、研究成果、学习心得等，供师生共享和参考。
学生管理：校园网还涉及学生管理功能，如成绩查询、学籍管理、班级管理等，提高了学校教务处与德育处的工作效率。
网络服务：校园网提供无线网络覆盖，包括学生区、办公区和部分室外公共区域，确保师生在校园内的网络连接稳定。
信息化应用系统：校园网整合了多个信息化应用系统，如教务系统、学工系统、研究生管理系统、财务系统等，提供一站式服务。
网络安全：校园网注重网络安全，采取措施防止非法入侵和数据泄露，保护师生的网络安全。
这些功能模块共同构成了陕西师范大学校园网的核心服务体系，旨在为师生提供便利、高效的信息化服务，推动学校教育教学和管理工作的现代化进程。
陕西师范大学在信息化教学方面采取了哪些措施来提高教学质量？
陕西师范大学信息化教学措施
陕西师范大学在信息化教学方面采取了一系列措施，以提高教学质量和促进教育现代化。以下是一些关键措施：
建设信息化教学基础设施：学校致力于构建数字化学习环境，包括校园“数字化学习港”、学术会堂信息化改造、移动学习平台建设等，以满足学生自主化、个性化与探究式学习的需求。
推进信息化教学资源管理系统：学校实施了信息化教学资源管理系统，实现资源的跨校区、跨部门共管、共建和共享，加快课程资源开发环境建设，为全面开展信息化教学提供保障。
建设智能化教学环境：学校提供优质数字教育资源和软件工具，开放各类教育资源，实现随时随处可学可教的环境。
加快信息化教学和支撑服务平台建设：学校开发了综合平台，为教师提供课程开发、管理、在线教学等多功能服务，同时为学生提供在线学习、交流等平台。
推进信息化课程及其资源建设：学校计划用5-8年时间，初步建成开放性的信息化课程体系，使人才培养的主要学科有核心开放课程，教师有与职业生涯同步成长的开放课程，学生自由选课和自主设计专业规划的自主权显著提高。
加强信息化教学管理制度建设：学校创新教学管理制度，建立与混合式教学相适应的教学管理与学习评价制度，为教师个性化教学和创造性教学提供政策引导和制度保障。
教师专业能力发展中心：学校投入近亿元建立教师专业能力发展中心，构建起科学的教师专业能力结构模型，开发教师专业能力测评系统，设计教师专业能力发展数据库，并以此为基础研究实现学校师资培训智能决策的专家系统。
信息化教学支持与服务中心：学校成立了信息化教学支持与服务中心，为各级各类信息化课程建设与教学提供全方位的服务，包括课程设计、教学支持、资源共享等。
这些措施体现了陕西师范大学在信息化教学方面的全面布局和持续努力，旨在通过技术手段提升教学质量，促进教育创新，满足学生的学习需求，并为教师的专业发展提供支持。
陕西师范大学是如何确保网络安全的？
陕西师范大学网络安全保障措施
陕西师范大学高度重视网络安全工作，采取了一系列措施来确保校园网络的安全稳定。以下是该校在网络安全方面的主要做法：
建立专门的领导小组：学校成立了网络安全和信息化工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人参与，负责统筹协调全校的网络安全和信息化工作。
制定实施办法：学校制定了《陕西师范大学网络安全监测预警和信息通报实施办法（暂行）》，明确了网络安全监测预警和信息通报的原则、机制和责任分工，确保及时发现并处置网络安全问题。
加强网络基础设施建设：学校注重网络基础设施的建设和维护，通过合理规划和布局DNS服务器和DHCP服务器，提升网络服务质量，确保数据共享不畅和服务体验不佳等问题得到有效解决。
开展网络安全宣传教育：学校定期开展网络安全宣传教育活动，提高学生的网络安全意识和自我保护能力，营造安全健康、文明和谐的校园网络氛围。
强化网络安全管理：学校严格按照国家相关法律法规做好信息系统和网站的信息安全管理工作，设立信息安全责任人和信息安全审查员，并进行安全技术培训，确保网络安全管理工作的规范化和专业化。
通过上述措施，陕西师范大学能够有效地预防和应对网络安全威胁，保障校园网络的安全稳定，为师生提供一个安全可靠的网络环境。
