徐继存教授的学术成就与教学风格
徐继存教授是山东师范大学教育学部的教授和博士生导师，他在教育学领域有着深厚的学术造诣和丰富的教学经验。徐教授的研究方向主要集中在课程与教学论专业，他在这一领域的研究成果丰硕，发表了大量学术论文，并出版了多部专著和教材。
徐教授的教学风格以严谨著称，他的课表安排紧凑，对待教学非常认真，经常在上课前花费大量时间准备，确保教学内容的深度和广度。他强调教学与科研的结合，认为教师应该将自己的研究成果融入到教学中，以此激发学生的学习兴趣和研究潜力。
在学术研究方面，徐教授注重理论与实践的结合，他的研究不仅关注教育理论的深化，也致力于解决教育实践中的实际问题。他的研究成果在教育界有着较高的影响力，多次获得国家级和省部级的教学和科研优秀成果奖。
徐教授在学科建设方面也做出了显著贡献，他曾成功申报了山东省唯一的课程与教学论专业博士点，并参与了教育学博士后科研流动站的设立和教育学一级学科博士学位授予点的获批。这些成就对于山东师范大学乃至整个教育学科的发展起到了重要推动作用。
徐继存教授在教育学领域的学术成就和教学风格都备受推崇，他的研究和教学活动对于培养新一代教育工作者和推动教育科学的发展具有重要意义。
相关问答FAQs：
徐继存教授在教育学领域有哪些代表性的学术著作或论文？
徐继存教授的代表性学术著作
徐继存教授是教育学领域的知名学者，他的研究涵盖了教学理论、课程与教学论、教育学研究方法等多个方面。以下是一些他的代表性学术著作：
《教学的自识与反思》：这本书从教师主体的角度探讨了教学现实运作的基本问题，阐述了教学理解的价值立场，并提出了教学实践改进的思路和建议。
《教育学的学科立场》：在这部作品中，徐继存教授对自己的教育研究经历进行了回顾，从初识教学论到践行教学论，展现了他对教育学的深刻关切和认识。
《教学理论反思与重建》：这本书是徐继存教授对教学理论的深入反思和重构，旨在推动教学理论的发展和创新。
《教学论导论》：作为教学论的入门读物，这本书系统介绍了教学论的基本概念、理论框架和研究方法。
《课程论研究二十年》：这部作品回顾了过去二十年中课程论的研究进展，总结了重要的研究成果和趋势。
《教育学的学科立场——教育学知识的社会学考察》：这本书被选入《中国教育研究丛书》，是徐继存教授对教育学知识社会学考察的重要贡献。
徐继存教授的代表性学术论文
除了上述著作外，徐继存教授还在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《教育学报》等学术刊物上发表了大量论文，涉及教学理论、课程与教学论、教育学研究方法等多个领域。他的论文不仅具有较高的学术价值，而且对于指导教育实践具有重要意义。
以上信息反映了徐继存教授在教育学领域的深厚学术积累和广泛影响。如果您对他的某部特定著作或论文感兴趣，可以进一步查找相关资料进行深入阅读。
徐继存教授在课程与教学论专业的研究方向具体包括哪些方面？
徐继存教授在课程与教学论专业的研究方向主要包括以下几个方面：
课程与教学基本理论研究：徐教授在教学理论的反思、教学论学科基本问题研究、课程与教学理论的系统总结、课程与教学理论的比较以及课堂教学行为分析研究等方面取得了显著的研究成果，这些成果在国内产生了广泛的影响。
课程与教学理论应用研究：徐教授的研究还涉及课程与教学理论的应用，特别是在学校课程规划与教学设计、农村教育教学问题等方面取得了一定的成就。
学科课程与教学研究：徐教授在学科课程与教学论研究方面也有所涉猎，尤其是在小学语文课程与教学论方面取得了一系列的研究成果。
徐教授的研究成果丰富，他的工作不仅对课程与教学论专业的发展做出了重要贡献，也对教育实践产生了积极的影响。
徐继存教授对山东师范大学教育学科发展有哪些贡献？
徐继存教授对山东师范大学教育学科发展的贡献
徐继存教授是山东师范大学教育学部的部长、教授、博士生导师，他在教育学科的发展中扮演了重要角色。以下是他的主要贡献：
教学模式改革：徐继存教授主导了混合式教学改革，这一改革在全校范围内实施，涉及357门课程和1500余人次教师。这一改革显著提升了学生的学习效果，使得85%的毕业师范生能够以第一就业意愿加入中小学教师队伍。
实践教学理念：徐继存教授提出了“理性实践”的教学理念，强调实践教学应该包括丰富感性世界、掌握基本技能、增强实践判断和养成实践态度四个基本内容。这一理念对教育学科的发展有着深远的影响。
师范生培养方案：在徐继存教授的指导下，山东师范大学重新修订了师范生培养方案，出台了《山东师范大学实践教学计划》和《山东师范大学实践教学手册》，为规范师生实践教学行为提供了明确依据和操作性指南。
学术研究与成果：徐继存教授在课程与教学论领域有着深入的研究，出版了多部专著和教材，并在国内外学术期刊上发表了200余篇论文。他的研究成果在教育领域产生了广泛影响。
学科建设与人才培养：徐继存教授在学科建设和人才培养方面也做出了显著贡献，他倡导的“三段交互式”实践教学思路，创新了教育硕士实践教学工作，并成功建立了山东省唯一的全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地。
徐继存教授在教学模式改革、实践教学理念、师范生培养方案、学术研究与成果以及学科建设与人才培养等方面对山东师范大学教育学科的发展做出了重要贡献。
