兰州大学成绩评定概述
兰州大学作为中国西北地区的重要高等学府，其成绩评定体系旨在全面评估学生的学术表现和综合素质。该校的成绩评定通常遵循以下几个原则：
学分制：兰州大学采用学分制来记录学生的学习成果，每个课程都会有相应的学分，学生需要通过考试或其他形式的评估来获取这些学分。
百分制和五级分制：考试课程成绩通常采用百分制计分，而考查课程则采用五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）记分。百分制成绩按整数记载，五级分制与百分制、绩点有对应关系。
学分绩点制：为了更好地评价学生修读课程的数量和质量，兰州大学实行学分绩点制。每门课程的“学分绩”等于“该课程的学分数”乘以“该课程的绩点”。学生学期或学年所修各门课程的“总学分绩”，等于该学期或该学年教学计划内全部考核课程学分绩之和。“平均学分绩”等于“总学分绩”除以“总学分”。
综合测评：除了课程成绩外，兰州大学还会对学生进行综合测评，包括思想素质、创新能力、集体意识、法制纪律、学习态度、实践和劳动、身体素质等方面的评价。这些因素会以一定比例计入学生的最终成绩。
奖励与扣除：在评定过程中，兰州大学会根据学生的特殊表现给予奖励分，同时也会根据违反学校规章制度的行为扣除相应的分数。这些奖励和扣除会影响学生的综合测评总分。
毕业要求：学生需要满足一定的学分要求和综合测评标准才能顺利毕业。某些专业可能还会有特定的毕业要求，如实习、毕业设计等。
兰州大学的成绩评定体系是一个多元化的评价体系，旨在全面考察学生的学术能力和综合素质。通过这样的体系，学校能够确保学生在毕业时具备必要的知识和能力，为社会培养出具有竞争力的人才。
相关问答FAQs：
兰州大学的学分制具体包含哪些内容？
兰州大学学分制的主要内容
兰州大学的学分制是一种灵活的教学管理制度，它以学分作为计算学生学业进程的基本单位。以下是兰州大学学分制的一些核心内容：
弹性学制：兰州大学实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业，累计修业时间不超出六年，具有学籍时间不超过八年。
学分制：学校以学分作为计算学生学业进程的基本单位，学生必须参加教学计划规定课程的修读与考核。考核成绩、学分以及学分绩一并记入学生成绩表，归入本人档案。
主副修制和双学位制：兰州大学鼓励学有余力的学生攻读副修专业和双学位，以丰富学生的学术背景和专业知识。
课程考核与成绩记载：学生必须参加教学计划规定课程的修读与考核。考核分为考试、考查两种，具体采用何种考核方式，由任课教师提出，开课学院根据专业、年级以及课程的性质、特点决定。
选课制：学生可以根据个人情况和兴趣，自主选择课程进行修读，这有助于学生个性化发展和灵活调整学习计划。
学分绩点制：为了区分学生学习成绩的优劣，兰州大学实行学分绩点制，学分绩点作为评选优秀和推荐免试研究生的主要依据。
这些内容构成了兰州大学学分制的基本框架，旨在提高教育教学质量，培养学生的全面发展，并为学生提供更多的自主选择学习的空间。
兰州大学的五级分制与百分制之间是怎样换算的？
兰州大学五级分制与百分制的换算
兰州大学的五级分制与百分制之间的换算关系如下：
- 优秀：对应百分制的95分
- 良好：对应百分制的85分
- 中等：对应百分制的75分
- 及格：对应百分制的65分
- 不及格：对应百分制的50分
这些信息来自于兰州大学本科生学籍管理办法中关于成绩记录的相关规定.
兰州大学的综合测评包括哪些方面？
兰州大学的本科生综合测评主要包括以下几个方面：
基本素质
- 思想素质：包括爱国情怀、政治立场、道德品质等方面的表现。
- 创新能力：涉及自学能力、知识应用能力、创新思维等方面。
- 集体意识：体现在团队合作、集体活动参与度等方面。
- 法制纪律：涉及遵守法律法规、校纪校规等方面。
- 学习态度：包括学习动机、学习习惯、努力程度等。
- 实践和劳动：包括参与社会实践、劳动态度和成果等。
- 身体素质：包括体育锻炼、健康状况等方面。
业务课成绩
- 包括本专业的基础课程和专业课程的成绩。
评分方法
- 综合测评满分为100分，其中业务课成绩占65%，基本素质分占35%。
- 业务课成绩取各科平均分，基本素质分则根据上述七个方面的表现进行评定。
评定流程
- 通常由班级学生民主选举产生测评小组，对全班同学进行测评。
- 测评小组成员包括班长、团支部书记及其他学生代表，非学生干部比例不低于40%。
- 测评结果需经过公示，学生如有异议，可申请复议。
以上信息综合自兰州大学官方网站和相关文件，反映了兰州大学本科生综合测评的主要内容和方法.
