李德平的教育背景和职业生涯
李德平，男，1969年出生，中共党员，河北张家口人，二级教授，博士，硕士生导师。他的教育背景始于1989年进入华东地质学院物探系勘查地球物理专业本科学习，之后在东华理工学院担任过多个职位，包括团委干事、团委副书记、团委书记、学工（部）处长、社区管理办公室主任等。在2004年，他获得了华中科技大学公共管理专业硕士学位。此后，他在东华理工大学担任校长助理、组织部长，并在2013年晋升为党委常委、副校长。2019年5月，李德平调任南昌师范学院党委副书记，2020年9月，他成为南昌大学党委副书记。
李德平的学术贡献和荣誉
李德平主要从事大学生思想政治教育与创业教育的研究，他是江西省高校中青年学科带头人、江西省新世纪百千万人才工程人选、江西省模范教师、全省高校思想政治理论课名师。他主编、参编教材、学术著作5本，公开发表学术论文45篇。他曾获得省级教学成果奖一等奖4项，江西省社科成果奖2项。他还兼任中国核工业教育学会副理事长、中国高等教育学会学生工作研究分会副理事长。
李德平的近期动态
根据最新的信息，李德平已经调任南昌航空大学党委书记。在他的领导下，南昌航空大学致力于推动学校高质量跨越式发展，持续深化人才队伍建设，提升学科建设水平，发挥特色优势积极服务区域经济发展。他强调要以政治建设为统领，加强党对学校的全面领导，把牢办学方向，抓好班子建设，建强干部队伍。
结论
李德平教授在教育领域有着深厚的学术造诣和丰富的管理经验。他的工作不仅涉及教育教学的改革和人才培养，还包括学科建设和科研创新。他的贡献得到了学术界和社会的认可，多次获得奖项和荣誉。最近，他的职务变动表明他将在新的岗位上继续为高等教育事业做出贡献。
相关问答FAQs：
李德平在南昌大学期间有哪些重要的学术成就或贡献？
李德平在南昌大学的学术成就和贡献
李德平教授在南昌大学期间的学术成就和贡献主要体现在以下几个方面：
教育教学改革：李德平教授参与了南昌大学教育教学改革的工作，这些改革取得了明显成效，促进了学校教育教学质量的提升。
学科发展和科研创新：在李德平教授的参与下，南昌大学的学科发展水平显著提升，科研创新实现了历史突破，产学研用效益显著增强。
人才队伍建设：李德平教授在人才队伍结构的优化和建设方面做出了贡献，帮助学校吸引和培养了一批高水平的教师和研究人员。
精神文明建设：在李德平教授的推动下，南昌大学的精神文明建设蓬勃发展，校园文化氛围更加浓厚，有利于学生的全面发展。
研究生教育：李德平教授在南昌大学研究生教育方面也有所贡献，参与了研究生教育的改革和发展，推动了研究生教育质量的提升。
学术活动组织：李德平教授还积极参与了学术活动的组织工作，如“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”理论研讨会的主持，推动了学术交流和学科发展。
李德平教授在南昌大学期间的学术成就和贡献涵盖了教育教学改革、学科发展、科研创新、人才队伍建设、精神文明建设以及研究生教育等多个方面，对于南昌大学的发展起到了积极的推动作用。
李德平对于南昌大学的学科建设和人才培养有哪些具体影响？
李德平对南昌大学学科建设的影响
李德平作为南昌大学党委副书记，他在学校的学科建设方面发挥了重要作用。在“十三五”期间，南昌大学的教育教学改革取得了明显成效，学科发展水平显著提升，这些成就与李德平的工作密切相关。他参与了学校“十三五”期间的发展成就及“十四五”发展规划的介绍，显示了他在学科建设方面的贡献。
李德平对南昌大学人才培养的影响
在人才培养方面，李德平同样有着显著的影响。他积极推动南昌大学创新创业人才培养体系的建立，通过整合校内外资源，对正在创业的校友进行免费继续教育，以创业带动就业。这种做法有效解决了双创教育与专业教育“两张皮”的问题，促进了专业教育与双创教育课程的融合，以及校内资源与校外资源的融合。
李德平还参与了南昌大学人才强校大会，该大会旨在系统回顾总结“十三五”期间学校人才队伍建设的成绩和经验，并谋划学校“十四五”人才强校新蓝图。他在会议上宣读了学校“人才工作示范点”和“人才工作先进个人”表彰决定，表明了他在人才培养方面的领导地位和影响力。
李德平在南昌大学的学科建设和人才培养方面都起到了关键作用，他的工作有助于提升学校的教育质量和人才培养水平。
李德平在担任南昌师范学院党委副书记期间，实施了哪些关键举措来促进学校发展？
李德平在任南昌师范学院党委副书记期间的关键举措
李德平在担任南昌师范学院党委副书记期间，采取了一系列关键举措来促进学校的发展。这些举措包括但不限于以下几个方面：
强化党建引领：李德平强调了党建工作的重要性，提出要推进“双融双育”，落实第一议题制度，做好巡视“后半篇文章”，落实意识形态责任制，并坚决落实中央和上级党组织的决策部署。
加强平台建设：他着重谋划国家级平台，在国家实验室、国防重点实验室、航空国防平台等方向有所发力，推动学校平台建设迈上新台阶。
推进有组织的科研：李德平提倡培育重大研发项目，围绕国家实验室技术需求谋划重大项目，提升军工项目质量，增加国家基金项目数量，并继续推进科技特派员制度，助力地方经济发展。
加强重大人才引育：他提出建立人才高地，通过组建杰出人才、学科领军人才、学科方向带头人、优秀青年人才的人才梯队，加快人才强校战略的实施。
实施重大成果培育计划：在教学和科研方面，李德平主张确立目标，制定详细计划，建立合作机制，加强资源投入，以期实现重点突破。
推动学校党建高质量发展：他强调要高质量、高标准建设、管理和运用党建创新实践中心，创新方式、拓展功能，加快推进党建创新实践中心建设，推动学校党建高质量发展。
转变教育思想观念：李德平提出要科学制定学校中长期发展规划，促进学校实现新一轮次大发展。
认真贯彻落实党的群众路线：他强调要深入开展党的群众路线教育实践活动，是加强党员干部作风建设的有效途径，是推动学校事业快速发展的强大动力。
深化思想认识，提高政治站位：李德平指出要把巡视整改作为一项重大政治任务、一次重大党性考验，不断强化责任担当，以思想自觉引领行动自觉。
加强组织领导，压实整改责任：他成立了巡视整改工作领导小组，全面负责、统一领导巡视整改工作，确保整改责任落实到部门、落到人。
突出问题导向，落实整改措施：李德平要求按照“件件有着落、事事有回音”的要求，逐条逐项研究整改措施，制定了《巡视反馈意见整改任务分解表》，明确了分管领导、责任单位、责任人和整改时限。
这些举措体现了李德平在任期间对于学校发展的全面考虑和积极推动，旨在提升学校的整体实力和竞争力。
