张亚非教授是上海交通大学微纳科学研究院的副院长，同时也是该校纳米科学与技术研究方向的学术带头人。他在学术界拥有丰富的经验和卓越的成就，曾在兰州大学物理系获得学士、硕士和博士学位，并在香港城市大学和日本科技厅进行过博士后研究。张教授的研究领域涵盖了纳米材料与器件、电子科学与技术等多个方面，他在这些领域取得了一系列重要的科研成果，包括发现无催化剂的氧化物辅助气相蒸发法大量制备硅和锗等单晶纳米线的方法，建立关于DLC//金刚石//石墨生成过程的化学气相表面反应条件和生长理论机制，创立了以相转移几率为基础的金刚石生长机理理论，发明了基于超高频声波作用的纳米焊接技术，以及首创了多沟道碳纳米管场效应器件和非对称肖特基势垒碳纳米管光伏电池等。
张教授在学术界的影响力不仅体现在他的科研成果上，还体现在他的教育工作中。他曾获得2010年全国百篇优秀博士论文指导教师的称号，并在上海交通大学担任博士生导师，培养了大批优秀的研究生。张教授还担任了多个国际学术期刊的主编和编委，如《Nano-Micro Letters》和《Frontiers of Electrical and Electronic Engineering》，为国际学术交流做出了重要贡献。
张教授的研究成果在国际上得到了广泛认可，他的论文被引用次数达到数千次，其中单篇最高引用280余次，H因子高达15.8。他还获得了多项国际发明专利和中国发明专利，并承担和完成了多项国家级科研项目。
张亚非教授是一位在纳米科学与技术领域有着杰出贡献的学者，他的研究成果不仅推动了科学的发展，也为教育和国际学术交流做出了重要贡献。
相关问答FAQs：
张亚非教授在哪些国际学术期刊担任主编或编委？
张亚非教授是上海交通大学电子信息与电气工程学院的教授，他在国际学术期刊《Nano-Micro Letters》（纳微快报）担任主编。他还是《Nano Micro Letters》（NML）的主编。这两本期刊都聚焦于纳米/微米科技相关的高水平研究成果或评论性文章，并且在国际学术界有着较高的影响力。
张亚非教授有哪些主要的科研成果？
张亚非教授是上海交通大学电子信息与工程学院的副院长，同时也是上海交大薄膜与微细技术教育部重点实验室的主任。他的研究领域广泛，包括半导体器件、纳米电子材料、纳米材料操纵排布组装、碳纳米管器件、隧穿结构器件、半导体表面钝化、红外探测器件、红外功能辐射涂料等。张教授在这些领域有着丰富的科研成果，包括发明了多种纳米加工技术，并已授权国际发明专利2项，中国发明专利20余项。他还完成了国家“973”、“863”、国家自然基金科研课题几十项，并发表了SCI学术论文260多篇，被SCI引用3600余次。
张教授的科研成果不仅限于理论研究，他还致力于科研成果的转化应用。例如，他的团队开发的协同超净化水土共治技术在第十四届国际水展上得到了展示，这项技术利用自然之力实现生态回归，为水土共治提供了系统的解决方案。
张教授的科研成就得到了广泛认可，他曾获得世界华人重大学术成果奖、日本表面技术协会论文赏、国家自然科学二等奖、教育部自然科学二等奖、全国百篇优秀博士论文指导教师奖、上海市优秀发明金奖等多项荣誉。
张亚非教授在教育方面有哪些成就？
张亚非教授在教育方面的成就主要集中在美术教育和外语教学两个领域。
在美术教育方面，张亚非教授提出了美术学科与信息技术学科的整合理念，强调以信息技术为先导，根据美术学科教学规律进行教学改革。他认为，通过有效地学习和使用信息技术，可以促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，从而培养学生的信息素养和自主探究、解决问题的能力。
在外语教学方面，张亚非教授关注了外语教学中影响语用能力的几对关系，如语言知识与语用能力、学习与考试、基础外语与专业外语、外语教学与社会需求等。他提出了语言学的启示，包括系统论、功能论、网络论和过程论，并探讨了外语教学内容的注入、转化与表达之间的关系。
张亚非教授还参与了对外汉语教学课程中生词英译的语义等值问题的研究，提出了在语句翻译时要做到“语义等值”的原则，这一原则对线上课程材料中的生词英译也具有指导作用。
张亚非教授在教育方面的成就体现在他对美术教育和外语教学的深刻洞察和创新实践上，他的研究成果对于推动教育现代化和提高教育质量具有重要意义。
