竢实的含义
“竢实”是一个汉语词汇，源自唐代文人韩愈的《答李翊书》中的哲言——“养其根而竢根之茂者其实遂”。在这里，“竢”（同“俟”）意为等待，而“实”则指果实的成熟，寓意着教育的成果，即人才的培养和学业的成就. “竢实”整体上传达的是一种育人兴国的理念，强调教育的长期性和基础性，需要通过精心的培养和耐心的等待来促进人才的全面发展.
竢实的应用
“竢实”这个词汇在现代社会中仍然具有重要的意义。它不仅体现了中国传统文化中重视教育和人才培养的思想精髓，也是现代社会发展所不可或缺的重要支撑. 例如，西南交通大学的校训“竢实扬华”就是基于这个理念，旨在培养高素质的人才，以实现国家的长远发展和民族的伟大复兴.
结论
“竢实”作为一个古老的词汇，至今仍然在教育和人才培养领域发挥着重要的作用。它提醒我们，教育是一个长期的过程，需要耐心和投入，只有我们才能培养出真正有用的人才，为社会的发展和进步做出贡献.
相关问答FAQs：
‘竢实’一词最早出自哪位古代文人的作品？
“竢实”一词最早出自唐代文人韩愈的作品《答李翊书》中的“养其根而竢其实”，这里的“竢”表示“等待”，“养根竢实”意指教育也如培植果树一般，只有让根基（人才）得到足够的滋养，才能结出丰硕的果实（栋梁）。
西南交通大学的校训中提到的’竢实’具体是如何体现其教育理念的？
西南交通大学校训”竢实”的教育理念体现
西南交通大学的校训”竢实”源自1916年，当时该校在全国高等学校作业成绩展览评比中荣获全国第一名，教育部因此授予该校”竢实扬华”匾额。”竢实”一词中，”竢”表示等待，”实”则有果实、坚实、诚实和实事求是的含义。”扬”意味着飞扬、传播，”华”则指代中华，也有华丽、美丽的意味。这四个字结合起来，寓意着等待果实成熟，即培养出人才，同时使人才更加务实、诚实，从而扬我中华，振兴中华。
在教育实践中，”竢实”体现了西南交通大学对于人才培养的重视，特别是在培养学生的实际操作能力、扎实的理论基础和诚实守信的品质方面。学校通过各种教学活动和实践项目，鼓励学生将理论知识应用于实际问题解决中，以此来提升他们的综合素质和创新能力。”竢实”还体现了学校对学生品德教育的重视，旨在培养学生成为既有专业技能又有道德修养的社会栋梁。
”竢实”不仅是西南交通大学的校训，更是其教育理念的核心，指导着学校在人才培养过程中注重实践能力和道德品质的双重发展。
如何理解’竢实’在现代社会中的实际应用？
‘竢实’的含义及其现代应用
“竢实”这个词汇源自古代，其字面意义可以理解为“等待果实成熟”，比喻教育如同培植果树一样，只有让根基得到足够的滋养，才能结出丰硕的果实。在现代社会中，”竢实”的理念被广泛应用于教育领域，尤其是在学生的品德教育和能力培养方面。
教育领域的应用
在教育领域，”竢实”的理念体现在尊重儿童成长规律，用爱与智慧呵护、等待儿童的茁壮成长。例如，江苏省无锡市连元街小学通过探寻国家育人要求和学校百年文化基因之间的结合点，提炼出学生素养发展目标，并积极推进核心素养导向下的学生评价工作。这种教育方式强调评价过程中的真实情境创设、过程考查、综合考评、多元反馈，旨在提升评价的科学性、有效性，从而促进学生的真实发展。
企业文化的体现
在企业文化中，”竢实”的精神也有所体现。例如，厦门市工商联（总商会）面向民营经济人士征集心得感悟，得到众多企业家的热烈响应，其中提到了”竢实扬华”的精神，即自强不息，实干担当。这种精神鼓励企业家们在经营活动中坚持诚信经营，坚持优良服务和优秀品质，逐步扩大经营范围，最终在业内获得广泛认可，取得一定的成绩。
”竢实”在现代社会中的实际应用主要体现在教育和企业文化两个方面，它强调的是耐心培育和实干精神，对于个人成长和社会发展都有着积极的影响。
