小学四年级优秀作文:我们的机器人创作史

我们的机器人创作史

去年暑假,我和我的朋友计划去学做机器人。

到哪里去学呢?我们分别到了“凤凰机器人”和“乐喜机器人”课堂体验了一番,发现乐喜机器人更好,我们便选择了乐喜。

做机器人可不是一件简单的事。它是由成千上万个螺丝钉和数据组装而成的。在这个过程中,我跟我的朋友吃了非常多的苦头。

在制作手动钻头时,我的朋友李昱辰在把一个螺丝钉拧进孔的时候,突然手滑了一下,结果把手上的皮给划破了。我马上叫来老师,老师看了看说问题不大,拿消毒液涂涂就是了。李昱辰当时胆战心惊,生怕自己感染上破伤风。幸好没事。

小学四年级优秀作文:我们的机器人创作史

我们发明了一样新东西:自动马达秋千。

在一堂课上,我们完成了老师教我们做的秋千。这时,我们突然想,把它改造成了有轮子的秋千,再把一个小人给加上去了。李昱辰用皮筋把小人给绑住,让小人转来转去。当时我的肚皮都快要笑破了,我猜那个小人一定很害怕吧。

我们觉得这样还是不够完美,于是决定给秋千再安装一个马达。我们拿了一块绿色的板子,把它固定在一个条形板子上;再把转秋千的那个金属棍换成能被马达转起来的金属棍,这样,坐在秋千上的小人就可以无限旋转。我们马上试了试,哇!小人被我们转得飞快。老师看了,直夸赞我们,还奖励了我们每人一瓶“喜多多椰果王”。

暑假很快结束了,我们也跟我们的机器人说再见。这期间,我有一个发现:发明是我们人类运用洞察力的结果,是不断深化思考和改进的结果,任何一件好的作品都需要反复修改,逐步完善。

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