写在前面
归宿假带孩子到书店看书，无意中看到一本作文书，封面上写着“写给7-12岁的作文书”，想到自家孩子刚好7岁，觉得可以看看，说不定对孩子有用。没想到一读就爱不释手，当即买回家读起来。
工作以来都在执教高中语文，对小学语文涉猎不多，对小学作文教学更是知之甚少，尚爱兰老师的这本《作文课》，犹如名师指路，让我对孩子的作文教学有了清晰的认识和明确的思路。需要说明一点，尚老师的作文指导有别于学校常规的作文教学，而这刚好是我认同并欣赏的作文教学理念。
孩子上一年级后，我也有思考过怎么训练孩子的写作能力这个问题。孩子的写作水平是在长期熏染训练中提高的，这也是绝大多数高中生很难在高中三年大幅度提高写作水平的重要原因，写作能力要从小就培养。
国庆节回孩子舅舅家，孩子和舅舅家的妹妹玩得很开心。当时我就想，可否让孩子记录下来？过后因为工作忙（其实也是自己没重视），一直没把这件事提上日程，直到看到尚老师这本作文书，我决定立马让孩子试着写一下，于是就有了这篇文章。
我和小妹妹
我舅舅家有个小妹妹，她非常可爱。国庆节我到舅舅家玩，和妹妹玩得很开心。我开着小车车，妹妹坐在后面，我们两个非常开心。舅妈开了一家店子，我和妹妹一起玩玩具，我们玩了化妆玩具、包包、面具、指甲、发夹、梳子、镜子、化妆盒子……我和妹妹都喜欢这些玩具。
过了几天，我要回织金了，妹妹舍不得我走，她哭了，其实我也舍不得妹妹，但是我要回织金读书，只有过年了才能和妹妹一起玩。
我很喜欢我的小妹妹。
一年级 向孟谦
之前还有点担心孩子不会写，结果是我多虑了。很多时候是我们低估了孩子的能力。就像之前我觉得孩子可能背不下来840字的《长恨歌》，结果她还就背下来了。
视频链接：《长恨歌》背诵
