曲靖师范概览
曲靖师范学院位于云南省曲靖市，是一所以师范教育为特色的公立本科院校。学校以培养合格的中学教师为主要目标，同时开设了多个非师范专业，形成了较为完整的学科体系。曲靖师范学院在地方教育领域具有较高的声誉，为云南乃至周边地区输送了大量教育人才。
学术与科研
曲靖师范学院注重教学质量和学术研究，拥有一支学历层次较高、教学经验丰富的教师队伍。学校鼓励师生参与科研活动，致力于提升教育教学的科学性和前瞻性。近年来，曲靖师范学院在教育理论研究和实践探索方面取得了一系列成果。
校园生活与设施
曲靖师范学院的校园环境优美，提供了良好的学习和生活条件。学校建有完善的体育设施、图书馆和实验室，为学生提供了广阔的学习和发展空间。学校还积极开展各类文化活动和社团活动，丰富学生的课余生活。
学生发展与就业
曲靖师范学院重视学生的全面发展，提供多样化的教育课程和职业规划指导。学校与多家企事业单位建立了实习实训基地，帮助学生顺利过渡到职场。毕业生在教育行业的就业率较高，同时也有不少校友在其他领域展现出色的才能。
总结
曲靖师范学院是一所具有鲜明师范教育特色的高等院校，致力于培养适应现代教育需求的高素质教师。学校在教学、科研、学生发展等方面均有不俗表现，是求学和深造的良好选择。
相关问答FAQs：
曲靖师范学院的历史沿革是怎样的？
曲靖师范学院的历史可以追溯到1907年，当时创立了曲靖府“师范传习所”。1912年，该校更名为云南省立第三师范学校。经过多次变迁，包括改名、调整学制和合并等，1978年4月25日，在曲靖师范学校的基础上创建了曲靖师范专科学校。1993年8月，学校更名为曲靖师范高等专科学校。1980年，曲靖地区教师进修学校创建，后来发展成为曲靖教育学院。2000年3月，经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并，正式成立了曲靖师范学院.
曲靖师范学院的师资力量如何？
曲靖师范学院拥有较为雄厚的师资力量。根据最新的信息，学校现有教职员工1044人，其中包括外籍教师21人。专任教师中高级职称占比为41.8%，显示出较高的教师资质水平。学校还有享受国务院特殊津贴专家、省突省贴专家、省级教学名师等高层次人才28人，这些专家学者在各自的领域具有显著的影响力和研究成果。曲靖师范学院的教师队伍中还包括入选云南省“兴滇英才支持计划”的27人，以及入选全球前2%顶尖科学家榜单的6人，这些荣誉体现了学校教师在学术界的领先地位。学校还建立了省级名师工作室6个、省级教学团队5个、省级黄大年式教师团队3个，这些团队在教学和科研方面发挥着重要作用。曲靖师范学院的师资力量不仅体现在数量和职称结构上，还体现在教师的科研能力和教学质量上，为学生提供了良好的学习和研究环境.
曲靖师范学院的非师范专业有哪些？
曲靖师范学院的非师范专业包括但不限于以下几个：
- 数据科学与大数据技术
- 生物技术
- 食品科学与工程
- 食品质量与安全
- 应用化学
- 新能源材料与器件
- 制药工程
- 化学工程与工艺
- 电子信息工程
- 工程管理
- 酒店管理
- 网络与新媒体
- 人文地理与城乡规划
- 社会体育指导与管理
- 计算机科学与技术
- 物联网工程
- 工程管理
- 网络与新媒体
- 环境设计
- 酒店管理
- 生物科学
- 美术学
- 视觉传达设计
- 音乐学
- 舞蹈学
- 社会体育指导与管理
- 休闲体育
- 体育教育
- 国际商务
- 数据科学与大数据技术
- 软件工程
- 计算机科学与技术(师范)
- 信息管理与信息系统
以上列出的是非师范专业，具体开设的专业可能会根据学校的教学安排和教育政策有所调整.
曲靖师范学院的校园文化活动有哪些特点？
曲靖师范学院的校园文化活动具有以下几个特点：
学术科技创新与创业活动：曲靖师范学院鼓励学生参与学术科技创新和创业竞赛，如“挑战杯”和“创青春”大学生创业计划大赛，旨在培养学生的创新创业能力并推动成果转化。
文化艺术活动的多样性：学校通过举办大学生学术文化体育艺术节、歌咏比赛、大型晚会、音乐会等活动，展现学生的精神风貌和文化生活。还有校园歌手大赛、辩论赛、校园吉尼斯挑战赛等深受师生喜爱的文化艺术活动。
引进高雅艺术：曲靖师范学院定期邀请专业艺术团队进行演出，并组织艺术讲座，以此来提升学生的审美修养和人文艺术素养。
服务社会与实践育人：学校通过“三下乡”活动和志愿服务工作，促进学生的社会实践经验，同时展示学校的育人成果和学生的良好风貌。
特色校园文化建设：曲靖师范学院的校园文化建设融入了地方特色，如“珠源文化”，形成了具有生命活力和发展潜力的独特文化氛围。
美育成果展示：学校通过美育成果展演等活动，展示美育教育的成果，强化学校美育功能，并将其作为校园文化的重要组成部分。
这些特点体现了曲靖师范学院在培养学生全面发展方面的努力，以及在传承和发扬地方文化方面的特色。通过这些多样化的校园文化活动，学生能够在学术探索、艺术创造和社会实践中获得丰富的经历和成长。
