南大校歌的历史与意义
南京大学的校歌，原名为《南京高等师范学校校歌》，由现代中国音乐界一代宗师李叔同先生作曲，南高师首任校长江谦先生作词，创作于1916年前后。这首校歌不仅是南京大学历史上最早的校歌，也是原南京高等师范学校的校歌，承载着深厚的历史文化意义和学校精神。
校歌的核心主题
南大校歌的歌词以“诚”为核心，强调了智慧、仁爱和勇敢这三个支撑诚信的美德。校歌中提到的“千圣会归兮，集成于孔”，体现了学校秉承儒家教育理念，致力于培养精英人才。“天开教泽兮，吾道无穷；吾愿无穷兮，如日方暾”表达了学校对教育事业的无限追求和对未来的乐观展望。
校歌的文化价值
南大校歌的歌词采用了与楚辞相近的语言形式，简洁而深刻，传递了学校的文化传统和教育理念。校歌不仅是学校精神的象征，也是凝聚师生共同情感和对母校热爱之情的纽带。通过校歌的传唱，南大学子得以铭记学校的历史和文化，同时也激励着每一位南大人不忘初心，砥砺前行。
校歌的现代影响
尽管校歌创作于上世纪初，但其所蕴含的精神至今仍然激励着南京大学的师生。校歌不仅在校园内广为传唱，在校外也具有一定的影响力，成为了南京大学师生永远不忘的共同回忆。在各种庆典和纪念活动中，南京大学校歌往往是不可或缺的，奏响了对母校的赞美之声。
南大校歌不仅是一首歌，它是南京大学精神文化的重要组成部分，是学校历史和传统的传承，是激励师生不断追求卓越的力量源泉。
相关问答FAQs：
南京大学校歌的作者有哪些？
南京大学校歌的作者包括江谦和李叔同。江谦担任了南京高等师范学校（南京大学的前身之一）的首任校长，并负责作词。李叔同则是著名的音乐家，他为南京大学校歌作曲.
南京大学校歌的创作背景是什么？
南京大学的校歌创作于1916年，原名为南京高等师范学校校歌，后来成为南京大学的校歌。这首校歌由著名音乐家李叔同（弘一大师）作曲，南京高等师范学校首任校长江谦作词。校歌的创作背景与南京高等师范学校的成立及其教育理念紧密相关。江谦在任期间，致力于推动学校的发展，而李叔同作为音乐教师，为学校贡献了其音乐才华。校歌的歌词体现了学校的教育宗旨和学术追求，强调了知识、仁爱和勇气三个支柱，以及对儒家教育传统的尊重和继承.
南京大学校歌中提到的’千圣会归兮，集成于孔’具体指的是什么？
“千圣会归兮，集成于孔”这句话出自南京大学的校歌，其中“千圣”指的是众多的圣人，“孔”指的是孔子。这句歌词表达的意思是众多的圣人都会聚集在一起，并将他们的智慧和道德整合于孔子的教导之中。这里体现了南京大学遵循儒家教育理念的传统，强调以孔子的教义为基础，培养具有高尚品德和广博学识的人才。
