暨南大学精神的内涵
暨南大学精神，是该校百年办学历程中积淀形成的独特文化品质和精神财富。它以“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”为核心，体现了暨南大学的办学理念和文化传统。
忠信笃敬：道德基石
“忠信笃敬”是暨南大学校训的重要组成部分，它强调忠诚、守信、笃实和尊敬的道德品质。这一精神要求师生在做人、做事、做学问中都要秉持这些原则，体现了中华文化的基本内核和暨南人的道德追求。
知行合一：实践导向
“知行合一”体现了暨南大学注重理论联系实际的教育传统。学校鼓励学生将所学知识应用于实践，通过社会调查和专业服务等方式，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
自强不息：坚韧不拔
“自强不息”是暨南大学在历经多次搬迁、停办、复办后仍然薪火相传的精神写照。它激励师生在困难面前不屈不挠，持续努力，追求卓越。
和而不同：文化包容
“和而不同”体现了暨南大学作为侨校的文化包容性。学校接纳来自不同国家和文化背景的学生，鼓励多元文化的交流与融合，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。
暨南大学精神不仅是学校历史的积淀，也是当代暨南人的行动指南。它激励着每一位暨南学子在新的时代背景下，继承和发扬这一精神，为社会的发展和人类文明的进步做出贡献。
相关问答FAQs：
暨南大学精神中的’忠信笃敬’具体指哪些方面？
暨南大学精神中的”忠信笃敬”
暨南大学的校训“忠信笃敬”源自《论语·卫灵公》中的一段话：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？”这句话强调了言行一致的重要性，无论是在何种环境下，忠诚守信和行为庄重都是为人处世的基本准则。
在具体含义上，“忠”代表忠诚、不贰、尽心、无私，强调的是对国家、社会、家庭和个人信仰的忠诚态度；“信”则涉及诚实、不欺、道义、真确，指的是在人际交往和学术研究中坚持诚信的品质；“笃”表示厚实、真诚、牢固、专一，体现了在追求目标时的坚定意志和专一态度；“敬”则包含恭敬、严肃、尊重、谨慎，表达了对他人和事物的敬重和审慎的态度。
这些价值观不仅是暨南大学对学生的期望，也是对全体师生员工的鼓励和指导，旨在培养具有高尚品德和扎实学识的人才，同时也体现了学校在传承和弘扬中华优秀传统文化方面的使命。
如何理解’知行合一’在暨南大学教学体系中的作用？
‘知行合一’在暨南大学教学体系中的作用
“知行合一”是中国传统教育理念中的一个重要原则，强调知识的学习与实践的结合。在暨南大学的教学体系中，这一原则体现在构建理论与实践并重的人才培养模式上。通过实施”知行合一”的教学模式，暨南大学旨在培养学生的综合素质，特别是将扎实的理论基础与突出的实践能力相结合，从而培养出具有高层次和应用型能力的专业人才。
具体来说，暨南大学在教学中采用了双导师制度，即每位学生除了有一位校内导师外，还有一位校外实践导师，两者共同参与学生的培养过程。学校还推行灵活多样的教学方式，如案例教学、实践教学、移动课堂和实习实践等，这些教学活动有助于学生将理论知识应用于实际情境中，提升解决实际问题的能力。
这种教学模式不仅提高了学生的学习兴趣和动力，而且培养了他们的实践能力和创新思维，为学生未来的职业生涯和社会贡献奠定了坚实的基础。通过这种方式，暨南大学致力于培养能够适应社会发展需求的高质量人才。
暨南大学如何体现其’和而不同’的文化包容性？
暨南大学的”和而不同”文化包容性体现
暨南大学作为一所以华侨教育著称的高等学府，其校训“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”中的“和而不同”体现了该校深厚的文化包容性。这一点在多个方面得到了具体体现：
多元文化的校园环境：暨南大学拥有来自世界各地的学生群体，校园内不同国家和地区的文化得以交融。学校鼓励学生之间的文化交流，通过各种文化节日和活动，如香港文化节、澳门文化节、泰国美食节等，增进学生对不同文化的理解和尊重。
国际化的教学模式：国际学院采用全英文授课，为学生提供多学科选择，这种国际化的教学模式有助于学生适应全球化的学习环境，同时保持各自文化的多样性。
包容性的学术氛围：暨南大学重视培养学生的跨文化视野，学校的学术文化和素质教育活动旨在提供广阔的知识接触平台，促进学生的全面发展。这种开放和包容的学术氛围有助于学生在尊重差异的基础上进行学术探索和创新。
历史传承与现代实践：暨南大学的“和而不同”精神不仅是历史传统的延续，也是现代教育实践的指导原则。学校通过不断的教育改革和国际化战略，将这一文化包容性融入日常教学和学生生活中，培养出具有全球竞争力的世界公民。
通过这些措施，暨南大学成功营造了一个多元和谐的学习环境，让不同背景的学生能够在尊重和欣赏差异的共同成长和进步。
