【作文原稿】
我的语文老师
文/196 巫自鹏
秋天的落叶伴随着我进入初中的校园，新的语文老师也呈现在我的面前。
她，是一位朴实、学富五车的老师。工作的时间把她云鬓般的头发带走了，只为她留下了蓬松的头发。她把年华放在了学校和学生上。
她的课丰富多彩，富有感染力和活力，耐人寻味。她的声音清晰明朗，让人听了就明了。上课了，她匆匆走上讲台，双手一晃，显得十分神气。“上课！孩子们！”同学们一听到就立即站了起来，并也向老师打了招呼。“好的，孩子们，坐下吧！”她那温和的声音使人心能安定下来。在她声音的挽回中，同学们的心也都飞回到了教室。“好！今天我们来讲下黄金五结构，有哪位同学知道？”、听到黄金五结构这些，我就胸有成竹地举了手。
“黄金五结构是:凤头、过渡……”我一边比划，一边叙说。“很好！”她语中洋溢着赞扬。之后，她又耐心地对同学们又解释一次更明确的黄金五结构。在说到黄金五结构时，她又会毫不啬吝地把她所明白的作文技巧又分享与我们听，她的分享弥漫到教室里，回荡着，进入同学们的耳里，使同学们都沉迷在她的分享之中。她平常都穿朴素的衣服，并不像其他的老师一样。她从不装扮，从不显得妖艳，反而是一种亲切的感觉。她的课之所以充满活力，是因为她让同学们自由议论，开把我们的思维能力，让我们有自己的思想和意见，在我们讨论的过程中，她也会走到各个小组去听取自己学生的意见，好像她变成了学生，我们变成了她的老师。她的课上无不没有欢笑声，让同学们在学习中放松。
她不仅上课是这样，下课也是。
下课后，她会走到同学的位子前提醒那些上课开小差了的孩子，也会问一些孩子上课有没有听懂。教室里的卫生是由她来管理，她会看见脏的东西，叫同学来扫。当同学们在复习时，她也会自己动手把垃圾扫起来，倒进垃圾桶里。她像一位交警，让我们教室里秩序井然有序，有条不紊。当她遇到不明白的问题时，会不耻下问请教同学们，比如:电脑的问题。她也会去寻求其他老师的帮助。她在说话时，手和嘴会协调地配合起来。让人感到一种优美。她监督同学们也是很认真，每当自习课，她都会在窗口巡视，也会通电子器来监控。她的一举一动影响着我们每一个人。
我的语文师不经让我想了一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这也许就是我的那位丰富多彩的语文老师吧！
