小学语文阅读题目拿高分——干货支招篇（三）
最近的一段时间工作强度有点高。
白天的时间除完成必备的授课任务外，学校安排了新一轮次的公开课展示活动，所以还要奔波于其他教室听课学习。已经连续几个晚上奋斗于批改过关检测试卷的一线，还要挤时间备出第二天的课。
老师，真心不容易，并不像大家想的那样——每天只上几节课而已。直到今天晚上，才抽出时间继续梳理，小学语文阅读理解拿高分的第三章。
焦头烂额改作业
今天主要聊聊学生们在做小学语文阅读理解题目的一般解题步骤。
家长们一定会置疑，”语文阅读理解又不是数学题，哪有什么解题步骤啊？”其实，语文阅读题目也需要严格按照一定的步骤完成题目的解答。
大多数同学拿到一篇语文阅读理解题目，就会按照标题——原文——解答题目的顺序，依次阅读，而且作答时仅凭自己第一遍阅读时的记忆直接作答。这样的作答顺序只能带来一个后果：错误率极高，拿不到阅读理解的分值。
这就需要小朋友们在做阅读理解题目时，严格按照如下的顺序作答：
第一步，先阅读原文下面设置的题目，看清楚每道题目都在问什么。特别关注题第3/4小题，大概率是根据文章的文本内容设置的题目。通过这一步，可以大致了解这篇文章的主要内容是什么。是讲述一个故事？是描写一处美丽的风景？还是为大家阐释一个道理？
有了对文章的初步了解，就可以在大脑中形成阅读不同文章类型的不同方式。记叙文需要关注文章的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。说明文关注说明对象的特征，采用的说明方法。写景散文注意作者通过景物的描写传达出了什么感情。小学生不太可能遇到议论文类文章，不做赘述。
第二步，回归原文，仔细阅读，不漏掉任何一处细节信息。在小学语文阅读理解题目中一般会设置一道原文信息提取题目。这种题目基本上是送分题，只要仔细阅读原文，一定能从文字中找到相同或相近的信息点。找到就能得分。有一道有关大佛塑像的题目在原文中写到”大佛坐东朝西”，在后面的一道选择错误文中信息的选项中设置成”大佛坐北朝南”诸如此类的题目。
第三步，阅读原文后，边做题，边回读原文内容。做题时，一定要回顾原文内容，我们的记忆并不能完全信任，甚至有时会欺骗我们。所以，做题时务必坚持从原文中找答案的原则。坚持了这条原则，定能帮助我们在阅读理解题目中斩获更多分值。甚至可以说，从原文中找答案是小学语文阅读理解题目取胜的不二法门。
道路千万条，有用第一条。希望以上的几篇文章，能对您和您的孩子稍有帮助，权不辜负您花费的时间吧。
