这几点原因,让孩子们成绩分化严重,原来学习也要有配套的方法。

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我们这里下周一就要期末考试了,最近半个月数学语文几乎每天都在考试,很多孩子都是90几分,100分的。孩子取得这样的成绩家长们很欣慰,但是在这里我要给家长们泼点冷水了,一二年级的100分还真当不了真的,有很大的欺骗性,三四年级就可以看出来了,孩子们的成绩分化的会很大。

这几点原因,让孩子们成绩分化严重,原来学习也要有配套的方法。

一二年级的知识比较简单,很多孩子在家提前学过了,所以课堂上学就非常简单。在辅导孩子方面,家长也会比较认真,一题一题的讲,时间一长,孩子就比较依赖家长,独立思考能力比较差。提前学习的孩子,慢慢的老本吃完了,在学习上没有了优势,学习的积极性也就下来了。一二年级的时候,孩子还小,很多家庭都有一个家长负责在家教孩子,照顾孩子。三年级开始,很多家长开始回归职场了,没有家长的坐镇监督,孩子的学习也就松懈了下来。这四点是孩子们三四年级成绩分化的主要原因。

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从上文的四点原因,可以得出一二年级的100分,真的是很有欺骗性,家长朋友们一定要注意了。那么问题来了,如何去解决呢?我们先来说数学。在我看来,数学比语文简单多了,要想数学好,主要是要把基础打牢了。加减要多练习,做到快速做题,最好是心算快速准确。乘法口诀要背熟,横着背和竖着背都要熟,还要会熟练的运用。应用题要多做,家长们最好把各类应用题总结归纳好,让孩子反复的去做。

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数学考试丢分一般有三个原因,一个是马虎,一个是读不懂题,一个是不会没有做过。马虎的解读是基本功差,练的太少了。读不懂题的解读是语文还没有学习好,理解能力不够。有不会做的题,这个很大的原因是家长太懒了,虽然孩子每天都在做大量的题,但是家长朋友没有注意的是,孩子每天都在重复着做会的题,做的卷子都是大同小异,浪费了孩子大量的精力和时间。家长朋友们应该有选择的给孩子做题,一个题型会做了,就要找下一个题型了。

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语文其实是最难的学科了,因为它涉及的知识面太大了,所以要想学好语文,小学阶段,就必须有大量的阅读和积累,只有有了大量的阅读和积累沉淀了,才能在三四年级的时候,把短文阅读和作文做好。以后作文的比重在语文里会越来越高,再加上短文阅读和文言文,可以说语文拼的是孩子的真本事了,没有大量的阅读积累,要想有好成绩,肯定是不可能的。

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当然了,虽然语文提高比较难,家长们也不要太担心了,可以多看看我写的文章,我会一直帮大家解疑答惑的。我国有5000年的文明智慧,每个汉字,每个成语,每个故事,都是这个文明的组成部分,有它的来处和意义。所以要学好语文,就变的简单了。解读汉字,是学好文言文的秘诀;熟读唐诗宋词,可以让你出口成章;通晓历史经典,则让你文章充满智慧。

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其实这些知识孩子们是不知道的,需要家长朋友去告知和引导,比如学了李白的诗,这个时候家长就要给孩子找些李白的书来读了,学了王安石的诗,家长就要让孩子知道王安石是宋代的人,和苏轼一起做官。我知道很多家长没有这样的思维和知识,或者没有这样的时间,不过没有关系,我会一点一点的,和孩子们一起成长。

下周期末考试了,愿所有的孩子门门都是100分!

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