全国都有哪些联合大学

全国联合大学概览

在中国的高等教育体系中，联合大学以其独特的办学模式和资源共享优势，成为了教育创新的重要形式。联合大学通常由两个或多个独立的高等教育机构通过合作建立，旨在整合优质教育资源，提高教育质量，培养更多优秀人才。这些大学在保持各自独立性的实现了教学、科研和管理等方面的深度合作。

中国的联合大学不仅限于国内合作，还积极探索国际联合办学的新模式。例如，中国-东盟联合大学就是为了适应中国-东盟区域经济社会对外开放的要求，通过股份融资的方式组建的国际联合大学，旨在培养具有国际视野和多元文化素养的区域国际化人才。

一些联合大学还在探索“虚实结合”的合作新模式，如粤港澳大湾区联合大学的构想，旨在突破高等教育交流合作的体制壁垒，推动大湾区高等教育协同发展与跨越式发展。

联合大学的发展不仅提升了参与高校的教育水平和竞争力，也为学生提供了更广阔的学习平台和更丰富的教育资源。随着教育国际化和区域一体化的深入发展，联合大学将在中国高等教育体系中扮演越来越重要的角色。

中国目前有几个知名的联合大学或大学联盟，其中包括：

九校联盟（C9）：这是中国首个顶尖大学间的高校联盟，包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等9所高校。
卓越联盟：由北京理工大学、大连理工大学、东南大学等高校组成，旨在追求卓越、协同创新。
北京高科大学联盟：成员高校均为顶尖行业特色型大学，涵盖了地质矿产、装备制造等多个国家战略工程领域。
中西部一省一校联盟（Z14）：包括河北大学、山西大学、内蒙古大学等14所高校，旨在促进中西部地区高等教育的发展。

这些联盟通常通过资源共享、联合研究、师资交流等方式，加强成员高校之间的合作，提升教育质量和科研水平。

中国-东盟联合大学主要培养适应东盟国家需求、促进东盟合作发展的专业技术人才和管理人才。这些人才包括各国紧缺的各行业建设专业技术人才，以及促进区域一体化建设和管理所需的各类管理人才。培养形式分为学历教育和在职培训两类，旨在通过教育合作促进中国与东盟国家之间的人才交流和区域一体化进程。

粤港澳大湾区联合大学的构想主要包括以下几个方面：

建立平台：构想中的联合大学旨在成为一个打通粤港澳教育、人才、科创和经济优势的平台，促进三地大学生的交流、交换、学分的互认，以及高水平师资的互聘交流。
资源共享：通过联合大学的平台，可以实现国际一流教育资源或高校的引进，并与湾区内的高校建立联合学院。还计划吸引国际上一流的实验室和企业共同建立研发中心或联合实验室。
体制创新：联合大学将结合内地高校的资源和香港高校的体制，促进粤港澳大湾区高等教育的发展，并起到引领和示范作用。这涉及到突破合作办学中涉及的管理体制、办学体制、投资体制、招生制度等方面的限制。
实体与虚拟结合：联合大学将有自己的实体学校，同时也是一个湾区各高校间交流与合作的平台。建议在深港边界的河套地区、珠海横琴和广州南沙分别设立校区，实行统一管理、特色发展。
政策支持：建议粤港澳三地政府和相关大学协商制订《湾区联合大学章程》，并设立专项基金支持基础设施建设、教育与科技合作项目的推进以及日常办学开支。
教育国际化：联合大学将在现代大学制度建设、高等教育国际化等领域先行先试，探索中国方案，创造先进范式。

这些构想旨在促进粤港澳大湾区内高等教育资源的优化配置和协同发展，提升区域的教育和科研水平，支撑大湾区的快速发展。