小时候听过一个故事:一个小男孩看完马戏团演出后,发现驯象人把大象用铁链拴在了柱子上。他很诧异,铁链那么细,柱子那么矮,大象为什么不跑呢?他的爸爸告诉他,这些大象在小的时候,就被一条铁链绑在柱子上了。那时候它们也奋力的挣扎过,由于它们还太小,根本不能摆脱束缚,久而久之也就习惯了。即使到了现在,它们已经长成了庞然大物,可以轻而易举的挣脱铁链了。但是它们还是认为,细细的铁链是永远不能摆脱的。
这本是说习惯会禁锢人们的思想,让人无法成长的故事。但今天我想说,从小就被拴住的大象,永远不会反抗铁链,不会因为被铁链锁住而伤心难过。如果反过来呢?从小让它自由生长,当它长大,我们还怎么驯服它?
“他还是个小孩,不懂事。”
2015年,一个11岁的小男孩在路边捡了一块石头,为了好玩将从家到去辅导班路上的9辆车都划伤了。最便宜的轿车价值10万元左右,最贵的车是一辆全球限量只有999台的奔驰卡尔森,价值人民币300万。警方找其家长商议索赔,家长说:“反正我们赔不起,要不你们就把孩子抓起来吧。”
几年前“通缉犯呛死熊孩子”事件大家也应该有所耳闻。孩子在火锅店大吵大闹父亲不管,邻桌送了一盘花生米好言相劝,让家长管理好自己的孩子。谁知父亲不仅不管,还纵容孩子。孩子变本加厉,往邻桌的水煮鱼里吐口水。邻桌二人本是通缉犯,一怒之下将孩子按到水煮鱼里,窒息而死。
每个“熊孩子”都有一个“熊家长”,他们没有底线的纵容孩子犯错误,似乎一句“孩子小不懂事”可以为所有的事情买单。
“看看别人家的孩子,你怎么这么不懂事。”
最近有句歌词“小朋友,你是否有很多问号?”又火了,熟悉周杰伦的人都应该知道,这是出自他“听妈妈的话”这首歌。后面几句是:为什么别人在那看漫画,我却在学画画,对着钢琴说话;别人在玩游戏,我却靠在墙壁背我的ABC;我说我要一台大大的飞机,但却得到一台旧旧录音机……
这首歌是周杰伦童年真实的写照。周杰伦3岁的时候,周杰伦的妈妈发现了他的音乐天赋,用家里所有的积蓄给他买了一架钢琴。之后,他的童年记忆就只剩下钢琴了。他在练琴,小伙伴们就在窗外嬉笑打闹。他也很想去窗外跑一跑,闹一闹,所以经常走神,弹的心不在焉。这时,他的妈妈就会出现在他身后,举着木棍盯着他练完琴。
后来周杰伦的成就我们都知道了,童年没有了,但他有了出色的人生。
董卿也曾在一次访谈中提到自己小时候的事。刚识字,父亲就要求她每天抄成语、古诗,再背下来。中学时,父亲就给她开书单,要她必须读完,还要摘抄书中的精彩句子。董卿能成为优秀的主持人,绝对离不开父亲对她的管教。
我不是要说周杰伦、董卿,或是和他们一样优秀的人小时候有多努力,而是倾佩他们的父母能够和他们一起坚持下去。他们在意孩子的“不懂事”,不允许孩子“不懂事”。而不是在升学考试,毕业就业的时候质问:“你都多大了,还不懂事。”
“先宽后严”的教育,往往都不让人省心。
小象脚上的“铁链”对于动物来说是桎梏,但对人来说是规则与管教。铁链刚拴住小象的时候,它也不停地挣扎过,是一次又一次的失败,让它放弃了,这种固定思维不是一天形成的。同样,对人来说,礼貌和教养,好的行为习惯也不是一天形成的。我们一边纵容5岁以前孩子的不懂事,一边要求他们过完5岁生日一下子就懂得所有道理。这本身就注定了,这样的教出来的孩子不会省心。
我曾经教过一个重点高中的学生,她对知识体系掌握的特别清晰,特别清楚自己哪里明白,哪里不明白。并且她认为自己掌握的章节,真的是完全掌握了,不论怎么测验考核都难不倒她。这样的孩子在培训机构还是很少见的,大部分孩子都不清楚自己学到什么程度,只能通过考试的分数判断。
我和孩子的妈妈聊天,希望她能给我一些育儿心得。孩子妈妈说,从孩子上小学开始,她就辞职在家全职带娃。难不成是“高分低能”?我这样想着,孩子妈妈接着说。
“我会盯着她完成自己的作业之后,再检查一遍。
我会督促让自己把书包收拾好,装好第二天上课的东西。
我会让她自己洗自己的内衣裤和袜子。
有不会做的题和事,我会等着她向我求助。
上了初中之后,她就不需要我管了。
其实五年级以后她的学习我就不管了,她就是问我题,我也不太会了。”
我惊讶于这位母亲的智慧,也佩服她的坚持。我问她,孩子现在还自己洗衣服吗?我想孩子高三了,时间会比较紧张。谁想她说,当然了,从来就都是她自己洗。
在很多小学门口我们都会看到这样一幕。家长“迫不及待”地接过孩子的书包,背到自己身上,说是书包太沉。很多孩子到了大学,会把脏衣服邮回家,再由家长把干净的衣服邮回来。前一段时间,网友还就“老师要不要把学生成绩发到班级群里”进行了激烈的讨论。而在孩子高考报考,或者毕业找工作的时候,很多家长又会问:“人家的孩子是怎么学的呢?”“你怎么高不成低不就的。”
“罗马不是一天建成的。”我们不能要求孩子一夜之间长大。不少家长往往都是“先宽后严”,美名其曰给孩子幸福的童年。觉得孩子还小,不能给太大的压力。等孩子上了小学,中学,大学需要成绩考量的时候,又开始紧锣密鼓的安排补习,每天催促不停,却又不见成效,唉声叹气。
小孩子的学习压力小,不等于行为习惯也可以放纵。行为习惯就是孩子脚上的“铁链”,家长舍得“栓”才能让家庭教育中可以“一劳永逸”。
“先严后宽”才是正确的教育顺序
俗语说“三岁看到老”,孩子的教育就要从三岁开始抓起。三岁的孩子确实没有是非观,但是我们不能看着他摔打玩具,还夸他厉害;三岁的孩子确实不懂事,但我们不能纵容他不礼貌,还给他找借口;三岁的孩子确实很调皮,但我们不能任由他恶作剧,还赞他聪明。
小象脚上的铁链是他失去自由的枷锁,但孩子心中的行为准则确是能让它走向成功的基石。别再因为他的年龄降低准则,更别因为他的不争气而气愤。因为我们要怪的应该是自己。
对孩子”先严后宽“吧,这才是正确的教育顺序。