什么是深阅读？我对我们班家长的解释就是深入阅读，边读边思考，能产生自己的想法的阅读。语文学习，基础性的知识容易教，也容易训练，最难的就是理解性的知识了。特别在做阅读题的时候，对于有些需要深入思考才能解答的题，真的没有办法教给孩子套路。
但要说训练方法，还是有的。
深阅读是很费脑力的，是需要只字不差地阅读，边读边思考。稍微快一点，稍微分心一点，可能就读不懂。因此，要培养孩子深阅读，得选择一个安静的时间，安静的环境。让孩子在舒适的环境下，细细品味书中的情节。
对于喜欢思考的孩子来说，比较容易培养深阅读的能力，而对于有思维惰性的孩子来说，培养起来就比较费力。现在快餐文化流行，各种影视娱乐节目，各类肥皂剧等，都让我们养成了懒于思考的习惯。我们习惯于思维和情感被牵着走，以至于形成了没有主见的头脑。我一直建议家长不要给孩子看电视，就是怕孩子养成思维的惰性。
那么家长到底该如何培养孩子深阅读的能力呢？
1、从小开始，就要多问孩子“为什么”、“怎么办”等引导孩子思考的问题。
我家宝宝才2周岁，他还不会说话的时候，我就会经常问他“怎么办”的问题。比如，他喝奶的时候，把床单弄湿了，我会指着床单说：“宝宝，你看，床单都湿了，怎么办啊？”因为宝宝看到我用吹风机吹过床单，所以他会指着床单上湿的地方，嘴里发出“呜呜呜”的声音，然后再指指厕所的方向。意思是让我拿吹风机吹一吹。有时候宝宝玩水，衣服湿了，我也会问他，“怎么办啊，宝宝，衣服都湿了？”他会跑到厕所里拿吹风机。
等宝宝大一点后，还可以通过亲自阅读来引导孩子思考。当家长和孩子一起看一本书的时候，家长要有意识地提出一些容易感到困惑的问题来问孩子。在亲子共读中，家长不要以一个教育者的姿态来指导孩子阅读，而是以一个同伴的身份来互相探讨。
2、远离一切低思维的游戏、电视、娱乐、玩具等。
我给我家宝宝买玩具的时候，我考虑的是是否能促进孩子的思维。从人类的进化史看，使用工具使得人类脱离了动物。工具的使用是需要手、眼、脑的协调配合的，能促进大脑的发育，因此，我给孩子买的玩具主要是拆装类的。对于一些声光电的玩具，我从来不给孩子买的，他现在也不喜欢那些。对于动画片，我也是不给孩子看的，我们家孩子喜欢看课外书，偶尔在亲戚家看到动画片，他兴趣也不大。
3、为孩子选择适合深阅读的课外书
在这里我给大家推荐的是探案类的书，比如《福尔摩斯探案集》，就很适合孩子进行深入阅读。选好了书籍后，就要让孩子养成反复读的习惯，一本书如果读上十遍，每一遍就可能会有新的思考。
4、教给孩子阅读的方法
我们常说“不动笔墨不读书”，就是让我们能边读边思考。可以让孩子批注式阅读，也可以写读书笔记。
5、做阅读训练题
给孩子买一本适合他能力的课外阅读训练的书。阅读训练的书，相当于是强迫孩子进行深入阅读。因为要做文章后面的习题，不进行深入阅读就无法做。我给我们班学生买的是二年级的阶梯阅读，在寒假里每天做一篇，让家长批改。平时我在课堂上也经常给孩子做阅读训练，只要经过一段时间的训练，孩子的深入阅读能力是会提高的。
如果家长还有别的深入阅读方面的问题，也欢迎你们在文章后留言，我会一一解答。
我是小学语文教师，家中孩子2周岁，对于语文和育儿方面的问题都可以留言提问。
