“文言文初级课程”中的扩展性(连载十六)

“文言文初级课程”的第一篇课文是“郑人买履”,老师讲过一次扩展课程,其中介绍了郑国的历史,并留了一个作业,让孩子自己阅读《左传》中的《郑伯克段于鄢》。

孩子以《郑伯克段于鄢》又开始了漫长的扩展,先是读了《左传》中的记载,然后读了《史记·郑世家》对段历史的记载。再读历史上的学者对《郑伯克段于鄢》这段事迹的解读,这个解读首先从吕祖谦的《东莱博议·郑庄公共叔段》开始读起,陆续读了魏禧、金圣叹、冯李桦、陆浩、谢有 、林云铭、王源、吴楚材、浦起龙、余诚、过珙、唐介轩、毛庆藩、唐文治等学者的评点。

孩子读的全部都是文言文本,大概有三十多篇文章,这个过程中孩子既学习了文字语言知识,又学了思想,对提升阅读理解很有帮助。对写作也帮助很大,尤其是吕祖谦的《东莱博议·郑庄公共叔段》这篇对写作帮助实在太大了,大到不能用语言来描述,孩子背诵了这篇文本,写作上升了几个档次都不止。

“文言文初级课程”中的扩展性(连载十六)

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