开始学习文言文属于打基础阶段，不能贪多求快，走形式，要学一篇是一篇。这时候，选材就特别重要，要选适当的，程度合适，有利于熟悉文言的表达习惯。对选择的范文，要能字字跟老师学清楚，牢固地掌握文中的实词、虚词、特殊句式，为进一步学习文言文打下夯实基础。
仅以第一课《郑人买履》这一课为例，短短的一篇文章中，就有常见的文言词汇“郑”“欲”“履”“度”“足”“置”“至”“操”“曰”“吾”“持”“及”“罢”“遂”“以”“宁”“者”“而”“之”“其”“乃”等。
在中小学里面没有古今字的概念，都归到通假字里面，这篇文章中就有“坐”“反”。
有特殊句式：
定语后置：郑人有欲买履者。
状语后置（介词结构后置）：何不试之以足。
宾语前置：无自信也。
疑问句：何不试之以足?
如果学好“文言文初级课程”的50篇典范文章，便可积累1000个文言常用词语，接触到若干常用虚词和特殊句式，学会这些，就可以满足中、高考对文言文的要求了。词汇和语法是学文言文的主要内容，增加一个实词，学会一个语法点，就增强一份阅读文言文的能力。
我们学英语要熟记单词和掌握语法，学文言也要积累文言词汇和语法点，这是非常实在的东西，也是家长容易忽略的东西，如同为修建房子的砖和瓦。
