这一段时间，关于深圳市如意小学副校长胡红梅抄袭别人成果用于商业活动的报道不断发酵，网络上形成一边倒的态势，不把胡红梅双开逼死不罢休！一个个居家隔离憋了很久的老师们和自媒体写作者，不管懂行还是不懂行的，火力全开，网文满天飞，赚足了流量。
作为旁观者，浏览了相关文章之后，本着认真负责的态度，撰写本文如下：
一、还原事情的起因
胡红梅，深圳市如意小学副校长，著名儿童阅读推广人，头上挂满了很多荣誉。在深圳市小语界有着相当高的名望，很多一线教师崇拜仰慕，甚至请假去聆听她的讲座，也自觉成为她的推广团队中的一员。本来一颗冉冉升起的教改明星，在今年控制疫情、居家隔离期间突然出现了逆转。
起因是有粉丝给青年女作家、《大猫老师的绘本作文课》作者陈迅喆留言，说有个胡红梅的深圳名师抄袭了她的作品。陈迅喆上网一搜索，果然不假，不仅抄书，还抄文章、抄课！她愤然在朋友圈粘贴了自己搜集到的证据。
与此同时，陈迅喆还发现，胡红梅还有其他的抄袭行为。2015年胡红梅主编出版的《儿童阅读的导读智慧》与2008 年台湾林玫伶出版的《假如要有学习单》一书重合度100%！
随着进一步搜索证据，更多的作者和出版人站出来，举报和谴责胡红梅的抄袭行为。王林博士和山东淄博高新区第一小学副校长王爱玲（网名为 冰淇玲 ）也纷纷在自己的朋友圈粘贴证据发文谴责胡红梅的抄袭行为。
由此，胡红梅抄袭事件正式开始发酵！各路大侠扛着替天行道的大旗，在互联网江湖纵横恣肆，鞭挞杀伐。
二、因为学术不端，杀声一片
微信公众号 " 竹影居 " 发文《沉默的教室，有光；沉默的世界，还有没有希望》。
江苏特级教师高子阳发文《论教师抄袭》。
著名阅读推广人熊佑平发文《沉默的理由》，不点名道姓地谈到了这件事。
教育媒体人茅卫东连续发文，从《建议有关单位撤销这位美女教师的荣誉称号》，到《红梅花儿开，几多不光彩》、《致胡红梅：辞职吧，给自己留下最后一点尊严》、《比抄袭更让人恶心的是对抄袭行为的包容》、《我对抄袭行为的认识转变——再说深圳名师抄袭》、《胡红梅：挺住，你就还是道德模范》、《哭天喊地有时不过是装腔作势》。
“大猫老师”陈迅喆在其个人公众号发表《胡校长，你欠孩子们一个道歉》。
三、被抄袭者与公众不能原谅的事实
1.道歉不诚恳。
2 月 24 日，胡红梅发布《致歉声明》，删除了公众号上的所有文章。但是《致歉声明》并没有获得公众及被抄袭者认可，相反引来了质疑：“版权认识不够……忽视了使用他人优质内容需遵循的著作权原则，犯下了错误”，更是引发了公众的愤怒。这两年大学里面因为学术不端被拉下马的校长、教授不计其数，甚至还有国际打假人长期跟踪中国的校长、院士、名教授们。作为小学副校长，深圳名师，不可能不了解这个一般教师都清楚的事实，依然在这两年不放手，依然故我，绝不是不懂法律，而是利欲熏心。
2. 被抄袭者没有得到应有的回应。
3月2日，王爱玲表示胡红梅书面致歉函没有收到，出版社的编辑于2月26日收到胡红梅的微信，提到初步想通过几个方面行动来消除不良影响：①涉及不当使用的文章进行删除。②书面致函王爱玲老师，向她道歉，同时，也在公众号就此事公开道歉。③因不当使用，向王爱玲支付相应稿酬作为赔偿，具体数额可请出版方综合授权使用情况建议一个。
王爱玲的态度是：不接受公众号道歉，不接受稿酬赔偿。
“大猫老师”陈迅喆表示：自己也未收到相关书面致歉信。
3. “大猫老师”陈迅喆：《胡校长，你欠孩子们一个道歉》
文中写道：在比对中发现，胡姓名师抄袭讲座时将文中所有孩子的姓名尽数抹去时，我想，我无法替孩子说一声“原谅”。
四、从法律角度看待此事
抄袭事件已经过去一周多，在此期间，2月28日深圳市龙岗区教育局已经介入此事进行专项调查，目前还没有任何处理说明。
在一片杀声中，也有粉丝力挺胡红梅：“啥著作原则，即使违反了，也没啥，所有的原则都超越不了善良大爱的原则。”一看就知道也是一个糊涂虫，法盲。
从法律角度来说，学术不端，侵犯了作者及出版社的知识产权，不仅要收回已经销售出去的出版物，还要进行经济赔偿。
合法使用别人的作品，在《著作权法》第二十二条第一款第六点明确规定：在下列情况下使用作品可以不经著作人许可，不向其支付报酬……（六）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用……这就是很多教师在课堂教学时大量使用他人研究成果并不侵权的原因，但是用着用着，有人就变成大段大段抄袭别人的作品，变成学术不端了，也就违法了。
五、给所有文字工作者的警示
劳动成果应当被尊重，荣誉属于作者本人。抄袭是可耻的行为，剽窃是要追究法律责任的。
我们在著书立说、评定职称、发表科研成果的过程中，不可避免的要借鉴前人或者他人的劳动成果，佐证自己的观点，关键要控制借鉴的度与保证借鉴的态度，需要规范自己的行为。我们曾经批评过专家教授们，利用自己的各种便利条件获得国外先进理念，摇身一变变成自己的劳动成果，在国内大肆贩卖的事实。但也干着将国外先进理念与国情相结合翻新翻版的活，目的就是将高大上的理念落地生根接地气，推动自己的学术研究上台阶，获得一定范围内的认可。
诚然，胡红梅的抄袭事件，严重伤害了几位作者的心，也搅动并伤害了那么多抗击疫情、居家隔离的教师的心，没有诚恳的道歉及善后处理，是无法平息这一场纷争的。该来的终会到来，该补偿的一定要补偿，沉默不是替罪的羔羊。
这一场纷争，在全国名师群里也引起了不小的骚动。名师们久经沙场，并不轻易出手，但不代表没有想法。名师的含金量不是一天练成的，是长期如一日、南征北战、风尘仆仆、餐风宿露换来的，岂能容忍一两个人肆意践踏，导致群体性含金量缩水。
我们不做道德的绑架者，也不做法律的审判官，一切交给相应的机构予以仲裁。胡红梅的命运，只能靠自己去争取，能不能获得众生的原谅，获得教育主管部门的宽恕，没有诚恳的态度显然过不了关。
