教师这个职业，是良心职业。
教师目前的现状，是起得比鸡早，睡得比狗晚，吃的比猪差。教师这个职业是属于鸡肋，吃不饱、胀不死、饿不昏。原本这个职业并不被社会所看好，但是因为这么多年高校扩招，本科生们高不成低不就，一个个都抢着往教师队伍里钻，因为教师毕竟还有一个事业编制。
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，同时也有人说教师是春蚕，是蜡烛。且不说这是廉价的赞美，变相的讽刺，还是由衷的赞叹。作为一名老教师，我想说教育是一个社会少不了的行业。时代在发展，不可能再回到过去文盲愚昧的时代。随着素质教育的推行，小班化模式的推行，农村城市化的推行，教育行业只会越来越红火，但是你想发财你想做官，就莫入此门。
教师是良心职业，只有具备爱心的人，才能干好这一行。很多大学生当初在报考高校时，从来没有想过有一天去考编，从来不愿意说，想从事教师这个行业。不管怎样，进入到教师队伍中，你就要以教师的道德标准来严格要求自己。
2020年，全国实现全民小康社会的关键一年，全社会都在精准扶贫。我们同时也在思考，很多人脱贫了，往后的路怎么走？怎么才能不会返贫？教育在这里面应该承担着怎样的功能？
授人以鱼，不如授人以渔，这是我们常说的一句成语，也是老祖宗们留给我们的宝贵财富。真正的脱贫致富，还在于从根本上教育引导贫困地区，无论是成人还是孩子们做到思想上脱贫。有的时候穷根子，真的不是那么容易斩断的。
我在求学阶段，一心一意就是想通过苦读考上大学，改变自己的命运，实现长辈的理想。那个时代跳龙门，就是一个家庭最大的希望。劳动人民被困在土地上几千年，看不到希望，看不到未来，当然这和几千年来的落后的农业生产力有关。好在通过认真的学习，终于离开了农村，怀揣着梦想走进了城市，好歹也分配到了一个教师的岗位。回过头来再看看，生我养我的那一片土地没有什么变化。依然有很多人扎根在那片土地上，坚守在那片土地上。
我生活在江苏地区，随着改革开放40年来所取得的巨大成就，江苏已经相当富裕了，作为经济大省、教育大省、科技大省、工业大省，再去考察中西部，特别是老少边穷地区，就仿佛看到了昨天我曾生活的影子。不能说生活在那里的人懒惰，不能说生活在那里的人没有理想。只能说他们想出来，关键是到哪里去。到哪里去求职，到哪里去生存，到哪里去实现自己的梦想。
曾多次踏足于中西部的贫困山区，目睹了许多家庭为了生存，成人出去打工，儿童留守老人坚守。生活的不易，让很多人为之弯腰，贫困的地区连走出去那一段距离都变得非常遥远。感慨老天的不公，感慨生活的不易，感慨走出去的艰辛。每当面对留守的儿童时，我都在为他们的未来做思考，他们此时的年龄，不可能想的那么多，毕竟他们还是处于快乐的童年。尽管这样的童年和一线城市、经济发达地区的儿童相比有天壤之别，但儿童的内心是没有比较的，他们虽然困苦，但是仍然乐观。
教育是一个长期的工程，不可能一蹴而就，需要很多人、几代人精心付出与接力完成的一项长期工程。因此没有爱心、没有奉献精神、没有吃苦精神的人，他是做不好教师这个职业的。
