不为考试的教学就是耍流氓

“不考试的教学就是耍流氓。”

这是一句很有震撼力的语言，也是一句很现实的语言。代表了当下很多人对教育教学的认识。

昨天，发现头条圈里有一句关于对教学评价的极具代表性的发言，点赞的人很多。故此，把这句话写下来，发给各位讨论。

考试，古来有之，不必避讳，也不必躲避。自隋唐开考试之先科，用考试代替了举孝廉的推荐制，八股取士就成为国家举贤纳仕的定制，随着时代的发展，尽管国家纳贤的方式已经发生了很大的变化，但考试一直没有取消。

国家规定下的中高考是学生发展自己的必经之路，这是任何人不能否定，也否定不了的。基于此种现实，当下中小学的教学实际上都是围绕着考试而进行的，这是可以理解的。

因此，各中小学校长为了考试成绩和学校的排名，在各种场合、大会小会时时刻刻强调成绩的重要性。成绩可以一俊遮百丑，成绩可以决定你的一切，荣誉、晋级、职称等。

各个中层领导，年级主任也天天强调成绩，为了成绩可以不顾一切，不惜一切，早上上课、中午上课各提前半个小时，上午放学、下午放学再延迟一会。课外活动变成测试课，练习课。

班主任也跟风而上，班主任的工作变成了盯靠要，盯就是时时刻刻、处处盯着班级学生的成绩，一旦某个学生小检测有失手的现象，立马谈话、谈心。靠就是一切时间要靠在班上，要靠在班级，无论是课间操、小课间、别的老师的课，课前、课后，学生会到家的学习，总之，班主任你要靠上，否则就是失职。要就是要成绩，一切围着学生的成绩转，只要学生成绩有闪失，马上思想工作要跟上。

教师那就不用说了，什么听课、评课，教研集体备课、集体研讨，什么专业成长问题，一切都是假的。你要认真研究试题，研究试题，你要让学生背答案，背答案，背过答案学生就能考高分。所以，教学资料你要想办法去印刷，印刷完了再让学生刷。