《镜花缘》整本书阅读导读设计

《镜花缘》导读设计

设计人:于保东

读《镜花缘》我们采取的主要阅读方法是猜读、跳读+精读(少部分)的方式。对本书呈现的基本内容做到有所了解即可。对有些问题不必深究,喜欢读的同学可以围绕几个点做一点较为深入的研究。

《镜花缘》中涉及的民间故事、人物、奇异风俗等有很多,可以作为故事类来了解。

《镜花缘》整本书阅读导读设计

一、阅读时间规划

全书大概可以分为三个部分:

第一部分是第一至第六回。写《镜花缘》故事的由来,铺垫出由仙人贬谪到凡间的神话框架。

第二部分第七至第五十回。同学们可以重点读读这部分,了解这部分的夸张、对比、漫画式勾勒方式,理解作者辛辣的讽刺与深刻的批判。

第三部分是第五十一至九十五回。这部分文字以炫耀才学为主。

后五回主要写唐功臣后代举义兵勤王反周的故事。

时间规划为:10天——15天,每天阅读不少于1小时,大约3—4万字。重点放在前50回,后边的可以浏览,也可以不读。

二、阅读方法

1.读《镜花缘》我们采取的主要阅读方法是跳读+精读(少部分)的方式。

2.《镜花缘》的整本书阅读,应该围绕“好玩”、用“好玩”这个趣味阅读的方式进行。

因此,我们在读书时可以采用先“猜读”再浏览再细读的方式进行。

如,我们看到《镜花缘》这本书的题目我们就要猜一下、思考一下:

为什么用“镜花缘”做题目,镜花缘是什么意思?

提示:镜中花,水中月,你能理解吗?再猜猜是什么意思?

再如:我们第七回“小才女月下论文科 老书生梦中闻善果”这个题目时,我们不妨先做这样的猜读:

小才女是谁?怎么论的文科?有哪些内容?老书生是谁?为什么非要在梦中?善果是什么?

如果我们学会了这样的思考,我们在阅读时就会精力更集中,更能把阅读的重点及时抓住,避免了阅读的随意性和无意识。

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三、阅读任务群

(一)你认为《镜花缘》在艺术上的最大特色是什么?可以围绕几个关键词谈谈你的认识。200字。

(二)李汝珍在《镜花缘》中表达的进步思想是十分明显的,主要有以下几点:

1.主张男女平等。

2.反对一些迷信制度。

3.反对八股文,主张读书明理,博古通今。

4.主张朴素节约,反对铺张。

5.追求真诚,反对假道学、伪君子。

6.反对过分的剥削。

等等,对以上表达的进步思想,可以根据自己的阅读兴趣和思考,选择其中的1-2点做出自己的分析。每篇500字左右即可。

(三)尽管李汝珍在《镜花缘》中表达的进步思想是十分明显的,但在《镜花缘》中,可能也有错误的思想认识,你觉得他在《镜花缘》中表现出的错误思想认识有哪些,请写出2条以上自己的思考:

1.

2.

3.

(四)书中为了表现才女们的多才多艺,让才女们一个接一个讲经书,谈历史,论音韵,说文艺。这些学问知识你喜欢还是讨厌?《红楼梦》中也有谈诗论画的,比如我们九年级要学的《香菱学诗》(自己可以先读读,思考一下),说乐理讲脉象,乃至药方、食谱等描写,但与《镜花缘》却大不相同。这是为什么?能不能结合自己的阅读感受和初步思考,做一点分析?用几百字简单写写自己的阅读感受就行。

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四、提交作业时间

8月25日

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