《朝花夕拾》阅读任务群

一、读第一遍《朝花夕拾》，先完成这个任务

1.初识《朝花夕拾》，了解《朝花夕拾》的基本内容，初步把握作者的思想情感。

2.对自己不理解的地方进行圈点批注，自己不理解的地方可以查阅相关资料进行印证，也可以暂时放一放。

3.摘要自己喜欢的地方，并尝试用三两句话作简要点评。

4.给《朝花夕拾》涉及到的人与作者的关系做一个简要示意图。

5.阅读时间规划：5-10课时（主要是放在暑假期间进行，学生要自己规划好阅读时间和内容）。

二、思辨以下几个任务，看看能不能理解

你在阅读《朝花夕拾》过程中可能存在以下困难：

1.作者精准的言语表达和作者独特的所见、所闻、所思、所感是学生阅读的难点。

2.反讽手法、叙述视角的转换也是学生阅读的难点。

3.鲁迅探索救国之路的心路历程也是阅读的难点。

三、完成以下任务群中的最少四个

专题一《朝花夕拾》中很多文章写到了鲁迅先生儿童时代天真烂漫的生活场景。请你再次阅读《朝花夕拾》相关文章，尝试用自己的文字再现鲁迅的童年生活。

专题二《朝花夕拾》中出现了六个比较丰满的人物形象，他们分别是长妈妈、寿镜吾老先生、父亲、藤野先生、邻居衍太太、挚友范爱农。请你任选一个为例，完成以下任务：

1.请你撰写人物名片：从和鲁迅的关系、外貌特征、相关事件、性格特点、鲁迅对其情感等方面来撰写。

2.请以《阿长——鲁迅精神世界的符号》为题写一篇1000字以上的小论文。或者以《试论鲁迅两位老师对鲁迅的影响》为题，写一篇1000以上字的小论文，等等。

专题三将涉及到鲁迅儿童教育观的文章放在一起研读，谈谈自己的体验和看法，联系现实，看看鲁迅的观点在今天是否还有借鉴意义。

专题四《朝花夕拾》像一部百科全书，我们可以观察到令鲁迅爱恨交加的整个社会人生，每一篇文章里，都蕴含着丰富的社会知识与浓郁的时代气息。请你按照一定的条理整理出来，写一篇1000字以上的小论文。

专题五《朝花夕拾》有一些文章涉及到“鲁迅探索救国之路的心路历程”这一主题，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。尝试联系这些作品，（尤其是关注鲁迅先生在探索救国之路历程中的重大事件，）梳理鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的经历，如果有条件可以读读《呐喊﹒自序》或者其他研究鲁迅先生救国历程的文章，尝试用关键节点的方式，写一1000字篇论文；或者用第一人称再现作者探索真理与追求救国之路时的心路历程。

专题六《朝花夕拾》有温馨回忆，也有理性批判。鲁迅先生“横眉冷对千夫指”，敏锐抨击封建旧道德与旧制度。这些批判与嘲讽，有的言辞激烈，充满愤慨之情；有的则是以正话反说的方式表达出来，言辞非常幽默生动。请你用举例论证的方式写一篇1000字左右的《例论鲁迅的批判精神》的小论文。

专题七《朝花夕拾》蕴藉着鲁迅先生丰富而深沉的情感。有温馨，有惊喜，有快乐，有厌恶，有批判……请你选用两三个关键词，深入《朝花夕拾》的文本，去探究你发现。