文/方圆
荒野的野生植物很多，我唯独喜欢萋萋菜。
萋萋菜没有繁茂的枝叶，也不开娇媚的花朵，更不散发沁人的香气。
它很矮小，瘦弱的躯干上长着五七片带刺的叶子，形象几近丑陋，姿态笨拙猥琐。没有人重视它，也没有人赞美它。
它与庄稼长在一起时，农人会把它当作杂草拔掉；它与野草长在一起时，会遭到野草的百般欺凌。但是无论你走到田埂地头，还是山坡沟边，无论是肥沃的田野上，还是贫瘠的乱石中，都能看到它顽强的身影。
多雨季节它是那样长，干旱时节它仍是那样长。它的生命总是那样充满坚韧的朝气，它的根深深扎于脚下的土地，有着刚直不屈的个性。它就是普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的萋萋菜。
《本草纲目》上说，此草味甘，性凉，有凉血止血之功，可健脾利胆，清痈散肿。
我喜欢萋萋菜，因为它治愈了我的顽疾。
我出生在被称作“崮乡”的泉庄西棋盘村，这里十年九旱，多风沙少雨水。
我从小就有一个流鼻血的毛病，有时在上学的路上，有时在田野山坡上放牛割草，鼻孔里时常会流血。
每到这时，我马上采几片萋萋菜叶子放在手里揉揉，仰起头，滴几滴液汁在鼻孔里，鼻血便立即止住。
母亲为此受到启发，每次去地里劳动，总是顺手拔些萋萋菜回来，磨些豆汁做成豆沫菜，于是我便一日三餐吃它。
每年晚秋，总拔来许多筐，洗净晾干后放置起来，整个漫长的冬季，隔个三五天就吃一顿小豆沫菜。多年的流鼻血顽症就这么治好了。
我喜欢萋萋菜，不仅因为它有不屈的个性和独特的药用价值，还因为它能帮人度荒年。
我很小的时候，家乡闹饥荒，那是因为天气过于干旱造成的。在满山找不到一棵可以为食的菜的时候，却能找到萋萋菜。而且在同一个地方，今天采光了，过几天再去采，它又长出来了，而且会比头一次采时还要鲜嫩。
那一年，我们全家、整个崮乡的人都是靠它度过难关的。
由于和萋萋菜有着难以割舍的感情，我在读初中的时候曾以满腔的热情写过一篇题目叫《马莲河畔萋萋菜》的散文。
我在文章里称赞萋萋菜是一个无私的奉献者，它用自己的生命里养育了我，养育了贫瘠的崮乡。
现在想一想，用“无私奉献”来形容它似乎不太恰当，因为它毕竟是一种植物，它还不具备主观付出的品性，但它是有价值的。田野中有无数的植物并不能为人作食，而它能。这种自身的价值在人们需要它的时候能得以实现，这是伟大的，也是令人敬佩的。
现在生活好了，一年四季的餐桌上都可以吃到新鲜的蔬菜和鱼肉了，但在每次回崮乡，我仍要采些萋萋菜带回小城来吃。
妻常说，小城近郊多得是，何必跑到这崮乡采，要改善口味，哪里的萋萋菜不是一样的。
我笑了，这可不仅仅是为了改善口味。在我心中，崮乡的萋萋菜味道就是独特。闻着这熟悉的味道，和崮乡的心贴得更近了。
品味崮乡萋萋菜，更重要的是为了一种柔情的回忆，一种温暖的追寻，在回忆中追寻一种对生命的思索。
16岁年我高考落榜的时候，很多人都向我投来失望的目光，我的心在愧疚，眼睛却不让它流泪。
出家门，就是纱帽崮山坡。我爬上纱帽崮顶，薅了一把不再鲜嫩的萋萋菜，一口塞进嘴里。嚼着它我流下泪来，我对自己说，你是一个如萋萋菜一样微不足道的人，你必须要像萋萋菜一样坚韧起来，要经得起风吹雨打，要扛得住生活的残酷。
没过几天，我面临着两种选择：一是返校复习功课，准备来年继续参加高考；二是去村小学当“孩子王”。
我很犹豫，我很想考上大学走出崮乡，却又同情那些没有了老师的孩子。
原来的民办教师因为熬不过清贫闯了关东。在这个只有200多口人的小山村里，能认识几个字的人，除了那些正在上学的孩子，也就是我这个高中生了。
当了“孩子王”，我的一生也许就与这个穷山村拴在一起了。
父母都说，考学吧，考出去才有出息，干了“孩子王”，这辈子打光棍是定了。
有的人说，还是留下来吧，你看这些孩子多可怜。
我又爬上了纱帽崮顶，望着那些在风中摇曳的萋萋菜，我想起了那一年闹饥荒村里的人在山坡上争抢萋萋菜的情景。
我仰身躺在绿地毯一样的萋萋菜上，刚闭上眼睛，一群可怜的孩子正睁大期盼的眼睛看着我。
我突然难受起来。这些孩子正在闹饥荒呢，多可怜。
做一棵萋萋菜，去为他们充饥吧！你的价值不只考上大学才能体现，在这些孩子中间会更有分量的。
你就做一棵萋萋菜吧，做一棵人们最需要你的时候就能把整个身躯奉献出来的萋萋菜吧！
是的，那一年我16岁。
16岁，就像刚刚冒出地皮的萋萋菜一样，虽不乏执著，但毕竟稚嫩。但是唯其稚嫩，才具有浪漫的情怀，才敢于尝试，敢于幻想。
我在那个只有我一名教师的山村复式小学里，认认真真地当起了教书先生。从那一天起，我就幻想着让山里的孩子尽早掌握科学文化的金钥匙，开启山沟这把贫穷愚昧了几千年的大锁。
我努力用知识的抹布擦拭着孩子们身上的污垢，从他们的外表到他们的心灵。我教他们刷牙洗脸，从生活的点点滴滴做起。
我教他们学说普通话，我领他们开展“知我沂蒙，爱我崮乡”的活动。
我领他们走出校门搞社会调查，他们学到了许许多多在课本上学不到的知识。
我先后进行了“快乐教育”、“读写结合教学”、“魅力语文”等一系列实验，孩子们的整体素质有了很大提高。
为了使山沟能从物质和精神上双重脱贫，我尝试进行“农民素质教育”这一课题的探索。我创办夜校，为村民扫盲。我创办“沂蒙书屋”，让他们读书看报，掌握发家致富的本领。
一转眼，在讲台上一站就是20年。20年来的教学生涯，从不敢奢望能桃李满天下，因为学校太小太小了，小的山外的人都不敢相信。
20年来，学校里走出去了十几茬学生，多时十来个，少时两三个，总算起来也不过80来个，这个数字差不多是村里人口总数的四分之一。
村里二十来岁以下的“文化人”几乎都是我的学生。
出校门往家走或扛着锄头下地或赶着羊儿啃青，村里人碰到，都远远地站着虔诚地喊一声“老师”，心里顿生一种神圣感，总是想，一定好好教孩子们，好对得起“老师”这神圣的称呼。
做一棵普普通通的萋萋菜吧，只要我的根深深地扎于脚下崮乡的土地，我就无愧于人生，无愧于社会。
崮乡在发展，在变化。愿崮乡像萋萋菜一样的人越来越多，在社会需要你的时候，把自己奉献出来，然后再重新发芽、生长，然后再奉献出去，只有这样，这个世界才会变得越来越美好。
方圆大语文 快乐又温馨
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