国庆假期后，真正意义的秋天就来到了，“写秋天”的作文训练也就开始了。
特级教师支招，这样写秋天得满分！
秋天是一幅绚丽多彩的画，是一幅幅五彩缤纷的画！
秋天是美丽的季节，它给人带来五彩斑斓的感受；秋天是丰收的季节，它给人以硕果累累的快乐；秋天是凉爽的季节，它送走了炎热的夏天。在这美好的金秋季节，让我们一起来写一写秋天吧！
首先，选（画）好自己喜爱的秋天图画（或秋天的一处实景，下同）。
这幅画（实景）可能出现在乡村山野，也可能出现在校园的花坛，她还可能出现在秋风过后的秋雨里，还有秋雨过后的寒风中……让我们低头欣赏一番寒意中挺立的秋菊，再抬眼望一下南飞的大雁……拿起咱们手中的笔，为秋天画一张好画，为秋天写一篇好文章！
这次习作既是看（画）图写一幅秋天图画的内容，也可以是命题作文“写秋天”。这图画可以是自己选的，也可以是自己画的，也可以生活中秋天的实际场景。
内容可以是自己家乡的景色，它是我们较熟悉的；也可以是自己欣赏喜爱的景色，如家在山乡的同学可以写平原的景色，家在江南米乡的同学可以写北国高粱红了的景色……同学们在选择图画时要注意两点：一是所选的图画必须与秋天有关，二是画面内容可以是秋天的景物，也可以是人们在秋天里活动的场面。
其次，仔细观察自己喜爱的秋天图画（或实景）。
写秋天的图画，要能让别人读了你的文章后，不需看图，但脑海中能够浮现出秋天的景物。要达到这样的要求，同学们必须认真地读图。一般地说，观察图画，先要把整幅图看清楚，看看画面都画了些什么。再分部分有顺序地进行观察。如果你所选择的图画内容是秋天的景物，那么你就要注意看清画面上都画了哪些景物？这些景物分别是怎样的？再想一想主要景物是什么？有什么特点？如果你所选择的图画是人们在秋天里活动的场面，那么你除了要注意看清有哪些秋天的景物外，更要注意画面上有哪些人，他们在干什么？在看清楚各部分内容的基础上，再想一想要按怎样的顺序介绍画面。
再次，写出自己感受到的秋天的景色特点。
要写出秋天的景色特点，一要有一定的顺序。如《秋天的雨》这篇课文先写秋天的色彩，再写秋天的香味，又写了动植物准备过冬；《风筝》这篇课文是按做风筝、放风筝、找风筝的顺序写的。二是可以写一下对秋天景物的感觉。如看到柿子红透了，感到它像一个个小灯笼挂在树上；看到金灿灿、沉甸甸的稻穗低垂着，觉得它好像在向人们点头……三是要结合自己的生活经验写。如写人们在秋天里的活动场面，要结合自己日常的积累，把人们活动的情况写清楚。
最后，写完习作后，征求一下同学们的意见，看看还有哪些地方与秋天的特点不相符，然后给予修改。
【佳作秀台】
秋
袁姊琦
炎热的夏天过去了，美丽温柔的秋姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到人间。
一个秋高气爽的星期天，空气异常清新，我起了个大早，去观赏美丽的秋景。瞧，蔚蓝的天空中飘着轻纱似的白云，不时有几只可爱的小鸟飞来飞去，好像在欢迎我似的。
我漫步来到了自家的菜园。映入眼帘的是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，可谓是五彩缤纷。又大又圆的萝卜，挺起了腰鼓般的肚子，个个精神抖擞，我似乎听到了丰收的鼓声。粗壮的大白菜也耐不住寂寞，一个个咧着嘴傻笑。半红半黄的秋果，还略带一抹绿色。它们脸挨着脸、肩并着肩，争相在叶间闪动。我使劲嗅着空气，清香中略带一丝甜味，让人直流口水。
走出园子，我来到广阔的田野。你看那玉米个个昂首挺胸，排列得整整齐齐，好像正准备出征的将士。黄豆最有趣了，它从豆荚里露出了那圆圆的小脸，好奇地望着这个美妙的世界。农民伯伯个个喜气洋洋地忙着收割庄稼，干得热火朝天。收割机的轰鸣声，和着农夫们纯朴而又爽朗的笑声，汇集成了丰收的交响乐。
远处，铁路两旁苍翠的松柏，风姿依旧，它们傲然挺立于飒飒的秋风中，好像一个个身穿绿军装的士兵，警惕地守护着铁路。杨树、柳树已经脱下了夏装，换上秋季的礼服。树上的叶子变黄了，随着一阵阵凉爽的秋风吹过，一片片金黄色的叶子在空中打着旋儿地往下落，仿佛一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。脚下的叶子形态万千、颜色各异，好像给大地铺上了五彩的地毯。
秋天的景色真令人心旷神怡，我情不自禁地唱起了欢乐的歌，踏上了回家的路。
精彩点评
①“美丽温柔”“轻盈的步伐”写出了秋的可爱。
②拟人化的手法，赋予蔬菜以灵性，进一步体现了蔬菜的可爱。
③形象的比喻，使文章增色不少。
④结尾写出了“我”的愉悦心情。
【牵手赏析】
随着炎炎的夏日渐行渐远，丰硕凉爽的秋拉开了金色的帷幕。它带着饱满的果实、缤纷的色彩，张扬着收获的喜悦。小作者是个热爱自然的孩子，在她眼中，菜园、田野、处处都蕴藏着美丽的意韵。我们也仿佛同小作者一起，看到了美的景色，听到了秋的号角，融入了这一片欣欣向荣的灿烂之中。
银杏黄了
邓欣雨
秋天到了。一片金黄轻轻地、柔柔地在头上方蔓延开来，勾起我无限美的遐想。头顶，是一片金黄；脚下，也是一片金黄。真让人疑心是老天爷的画笔落下的颜料，染黄了一片银杏。黄得那么耀眼，却显得有些孤单。只有一片黄，绿则是那黄的点缀。或许是太小了吧？从没有人注意它们，它们也只能无奈地淹没在一片金黄里。可现在它们又显得惹眼了，不知是黄让那绿变得更绿，还是绿让黄变得更黄？没有人知道，也不可能有人知道。它们溶在一起，真是巧夺天工！细细看那黄色，却发现那黄也别有一番风味。
我轻轻地踩在松软的泥土上，兴奋地穿过树丛，缓步来到银杏树下。闭眼，张开双臂，拥抱掉落的黄叶，拥抱秋天。
梦里黄叶的海洋，正是眼前的美景。你看那飘落的黄叶，无声无息地落在水里像一叶扁舟，像载满心愿的小船静静地飘向远方。
梦里飘落的黄叶像翩翩起舞的蝴蝶，带着未来的幻想自由飞翔。还像满载而归的飞机，在风的指挥和带领下把金黄洒向大地。
啊！银杏黄了，带给我无限神奇的遐想。望着眼前这令人陶醉的美景，我情不自禁地赞叹：大自然真是美丽神奇，我爱脚下这片奇异的秋色！
精彩点评
①置身于金黄的世界，想象丰富。拟人的手法使“黄”和“绿”都充满了灵性。
②拥抱黄叶，想法真奇妙！
③把“黄叶”比作“小船”贴切形象。
④抒发对秋天的热爱之情。
【牵手赏析】
文章的优点有两处：一是剪裁新颖。小作者避开了以往俗套的内容，没有写我们熟悉的果园、田野等绚烂的色彩，而是抓住“银杏黄了”这一切入点展开观察描写，将自己对秋天的热爱之情抒发得淋漓尽致。二是想象新奇，能带给人们无限的遐想、美的享受！
【读写对接】
我爱秋天的森林
白梅
我的家乡在小兴安岭山麓，那里有一片原始森林。海滨的孩子爱大海，牧民的孩子爱草原，山里的孩子爱森林，我尤其喜爱秋天的森林。
这片原始森林是特意保留下来的。它覆盖着小兴安岭的一片山坡，树林一片沉寂。秋天来了，使这片森林显得更加幽深神秘。秋风给森林拂上一层红的云、彩的霞。
早晨，我挎着小篮到森林去采集野果。高大挺拔的白桦树，树叶已经开始脱落，微黄落叶在晨风中稀稀疏疏，似彩蝶互相追逐戏耍。这里最多的是红松和落叶松，密密层层，巍然耸立，虽是秋天但每根松针还闪烁着红黑透蓝的羽翎的色彩。小松鼠在树枝间跳来跳去，它们在采松子填满树洞，准备过冬。这里也有匍匐攀缘的葛荆草，纠扯缠绕地结成了网，现在也开始变黄，没了韧劲，踩在上面沙沙沙地响。林间有些小路，蜿蜒缠绕分不清头尾，这是进森林的人们踏出来的。它是我们的路标，没小路的地方我们都不敢去，那里树密林暗，碰上熊瞎子可不是玩的。秋天森林献出很多宝贝，我边走边采着躺在地上的老朽树干上的蘑菇，有时也在树枝上摘些松子，还有酸甜可口的红豆和又肥又大的木耳。
秋天的早晨，森林是非常美的，金灿灿的晨晖透过枝叶的缝隙，长短粗细不同的光束照亮了地上的露水，湿润的黑土散发着奇异的芳香。在这里欣赏各种鸟鸣汇奏的晨曲，那是最惬意的了。看那成群金翅鸟边飞边叫。还有唧唧鬼子，这种鸟身灰肚白。在秋末冬初有时还能看见太平鸟，它们在树上争鸣着，时而高歌，时而低唱，节奏分明，轻快有致。这种鸟很特别，头上顶着一个向前竖起的红色羽冠，非常好看。林里常可看见美丽的山鸡，羽毛五颜六色，脖子上还有一个白色的颈环……那美妙的鸟叫声婉转动听，晨风拨开那交错的树梢，美妙乐曲就从上面跌落下来，跌落在我的心上，使我如醉如痴，以至忘记了采集野果。
我迷恋家乡秋天的森林那自然、朴素、真实的美。
【阅读提升】
1.作者从嗅觉、视觉、听觉等角度描写景物，请从第4段中各举一个例子。
嗅觉：
视觉：
听觉：
2.作者写了秋天的森林__________的景色，表达了_________________。
三峡之秋
方纪
三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒了一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树和柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了；像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡谷里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
这一天，正是中秋。
【阅读提升】
1.本文重点写三峡秋季的景色，作者主要抓住三峡在 、 、 、 四个不同的时间里的景物特点，表达了作者对祖国山河的赞美之情。
2.概括三峡秋月的特色。
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干枯 凋零 萧瑟 凉爽 苍凉 金黄 充实 绚烂 飘落 残秋 苍翠
天高云淡 色彩斑斓 桂花飘香 山河壮美 硕果累累 秋色宜人 秋风萧萧
秋高气爽 秋雨绵绵 层林尽染 秋风萧瑟 天高云淡 层林尽染 枯枝败叶
一汪秋水 秋月如镜 秋菊盛开 霜叶如醉 春花秋月 菊黄蟹肥 秋菊傲骨
秋风习习 叠翠流金 一叶知秋 桂子飘香 霜叶知秋 落叶飘零 秋凉如水
枯萎凋零 枫叶似火 飘飘悠悠 绚丽多彩 欣欣向荣 稀稀疏疏 瓦蓝瓦蓝
【诗词荟萃】
☆空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。——唐·王维《山居秋暝》
☆自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——唐·刘禹锡《秋词》
☆银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——唐·杜牧《秋夕》
☆碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。——宋·范仲淹《苏幕遮》
☆枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。——元·马致远《天净沙·秋思》
【妙段集锦】
★苹果树的附近，生长着无数各色各样的菊花，红的、黄的、白的，红的似火，黄的像金，白的如雪，朵朵傲霜吐艳，竞相开放，千姿百态，使人眼花缭乱，惊讶不已。这些菊花的叶子翠绿欲滴。花朵很大，那金丝绒般的花瓣，有的向上卷曲，有的侧面伸展，各具特色，婀娜多姿。菊花不但美丽，最令人赞叹的是百花凋零时，它却傲然挺立，像松柏那样傲风霜，斗严寒。菊花不与百花争春，独占秋色，这种精神多么可贵啊！
★秋末，后园里的大榆树也落了叶子，园里荒凉了，没有什么好玩的了。长在前院的蒿草，也都败坏了而倒下来，房后菜园上的各种秧棵，完全挂满了白霜。老榆树全身的叶子已经没有多少了，可是秋风还在摇动着它。
★还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
★不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的……秋天来了！
★秋天来临了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红的像一团火似的。村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割，半空中，排着“人”字形的雁群，高兴地唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
