洗头发和写作文，是不是根本不搭边，风马牛不相及？
不，洗头发也能洗出出好作文。
夏天的中午，太阳火辣辣的烤着大地。知了在树上沙哑着嗓子叫着，树叶一动也不动。
我和读二年级的女儿米小雅在小区的蹦床上疯闹了一会儿，衣服就被汗水浸透了。就喊着米小雅回家凉快凉快。
一进家门，米小雅就喊她妈妈快帮她洗头，头发上湿漉漉的全是汗水。
我爱人说，多大了啊，上幼儿园的时候就说自己洗，都上小学了，你老师不是常常教育你们，自己能干的事情自己干，自己洗。
米小雅说：“再洗一回，就洗这一回。”
我爱人说：“就一回就一回，天天都说这一回，天天都让我帮你洗。”
米小雅说：“好老妈，帮我洗吧，你闻闻我的头发，都是汗味，不帮我，我就把脑袋时时刻刻靠在你的怀里，你不怕味道难闻你就不帮我。”
看到米小雅的纠缠，我连忙过去打圆场:“要不，你就帮米小雅洗吧。”
我爱人说：“又来了，你就是个老好人，你们爷俩一个鼻孔喘气，我算服你了。”
米小雅过来揽住我的脖子说：“还是老爸对我好，老爸老爸，你太棒了。”
我说：“先别捧我，今天你妈妈帮你洗头可以，但是，你要仔细观察你妈妈的动作，语言，表情，你妈妈一边做，你要一边现场直播，可不可以?”
米小雅说：“等会儿我在水盆里面泡头发了，看不到了，还怎么直播？”
我说：“那不要紧，那一会儿可以只说声音，别人动作看不到可以不说。”
米小雅无奈地说：“那好吧。”
我爱人开始拿洗脸盆去水龙头接水。
米小雅寸步不离地跟在她妈妈身后，一边小嘴喋喋不休:“老妈拿着脸盆去接水，接了半盆，用手试了试，觉得有点凉，就倒在了另一个盆里，又去接，一边接，一边用手指试温度，觉得差不多了，就放在了凳子上，我走过去，坐下，妈妈先给我泡了泡头发，老爸老爸，我看不到了，此处可以省略200字了。”
我说:“不能省略，接着说，听到的。”
米小雅嘟哝了一句“太狠了”，接着刚才的话茬往下说:“我听到了妈妈捏洗发膏的声音，听到了洗发膏在头发上滋啦滋啦的声音，听到了老爸‘哗啦哗啦’的翻书声，听到了妈妈‘嘟嘟囔囔’说我头发有怪味的的声音，听到了窗外有人唱小曲的声音，听到了外面树上知了的声音，听到了外面摁对门邻居门铃的声音，听到了我自己喘粗气生气的声音，听到了小区外地铁咣当咣当的声音，……听到了老爸使劲憋着不笑，但是肯定憋不时间太长，一会儿就哈哈笑的声音，笑了笑了笑了……”
我拼命咬住牙不笑出声，还是憋不住笑了。
虽然明显有点恶作剧，有点小抵触，和洗头发主题有点偏离，但还是基本上叙述完整。
洗完头发，这里给她擦着呢，米小雅说:“是不是接着写日记啊？”
我头也不抬地看书，说“你说呢？”
“那就写呗。”她妈妈去倒水，她走进自己房间写日记。
我担心她会写上“知了”啊，“地铁”啊，过了一会儿，她写完了，我看了看，担心的文字没有写。看来她还是知道写日记内容要紧扣主题的。
洗头发（二年级）
中午很热，妈妈闻了闻我的头发，说有一股味儿，我让妈妈帮我洗头发。
妈妈先把盆里倒上凉水，再到上热水，用手试一试温度，不凉不热，就把我的头按进水盆。
妈妈先把我头发泡湿，再放上洗发露搓一搓，然后再换一盆水洗一洗，一连洗了三盆水。最后，妈妈拿毛巾给我擦了擦说：“先把头发晾干，千万别出去。不然会着凉的。”
现在我还小，妈妈给我洗头发；等我长大了，我要给妈妈洗头发。
诗曰：
帮助洗头无所谓，
大人其实没多累。
只要孩子小进步，
其他根本不是事。
再诗曰：
蹦床跳得出了汗，
洗头快回家里面。
每回都说自己干，
总让家长帮着办。
再再诗曰：
凉水热水倒进盆，
一边用手试水温。
三遍四遍洗干净，
最后裹上干毛巾。
再再再诗曰：
帮助女儿来洗头，
现场直播乐悠悠。
只要说话流利了，
日记作文不犯愁。
再再再再诗曰：
帮助女儿洗头发，
现场直播乐哈哈。
虽然有点小抵触，
不知不觉进步啦。
