关于南京师范大学的杨阳，杰作网显示有多位名为杨阳的人物，他们在不同领域有所成就。例如，有一位杨阳是物理与光电工程学院的教师，他潜心科研，并在教学中致力于帮助学生制定学习和职业发展规划。还有一位杨阳是电气自动化与信息工程学院的教师，他在科研方面取得了多项成就，并担任多个SCI期刊的审稿人。
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相关问答FAQs：
南京师范大学物理学院的杨阳老师主要研究哪些方向？
南京师范大学物理学院的杨阳教授主要的研究方向包括半导体材料与器件，特别是在太阳能及高效能电子器件领域。他的研究团队在可溶液加工石墨烯、有机光伏、量子点、CIGS和钙钛矿太阳能电池等领域有着显著的贡献。杨阳教授还专注于钙钛矿光电器件的界面与缺陷工程，以及高熵合金在电催化反应中的应用。
南京师范大学电气自动化与信息工程学院的杨阳教授有哪些重要的科研成果？
南京师范大学电气自动化与信息工程学院的杨阳教授在科研领域有着显著的成就。根据杰作网，杨阳教授在2021年参与了多项重要的科研工作，其中包括与加州大学洛杉矶分校的合作，合成了新型分子SFIC-CI，该分子在有机光电应用中表现出增强的π电子离域作用，并在有机发光二极管（OLED）中实现了近红外发光。杨阳教授还参与了钙钛矿太阳能电池和LED领域的突破性进展，这些研究成果在国际顶级学术期刊《Nature》和《Science》上发表。
在电气自动化领域，杨阳教授的研究涉及基于IEC61850和嵌入式以太网的变电站网络通信系统，这表明他在智能电网和电力系统自动化方面也有所贡献。
杨阳教授的科研成果涵盖了新型有机光电材料的合成、钙钛矿技术在太阳能电池和LED中的应用，以及电力系统自动化通信技术，这些工作对相关领域的发展具有重要影响。
南京师范大学的杨阳老师在教学上有什么独特的教育方法或理念？
南京师范大学的杨阳老师在教学上采用了一系列独特的教育方法和理念。她强调通过“留白”策略来激发学生的主动性和探索欲望，即在课堂上给予学生足够的时间和空间来预习、提问和研究，以此来促进学生的深入学习和理解。杨阳老师还注重将“体验”的机会留给学生，尊重学生的各种体验权利，并鼓励他们在实践中学习和犯错，以促进知识的深刻理解和自信的表达。
她的教学理念中还包含了“阳光教育”，即教师应该像阳光一样照亮和温暖学生的心灵，通过阅读和学习来不断提升自我，并以真诚和爱心来对待每一个学生。杨阳老师的课堂不仅仅关注知识的传授，还包括人生经验和宽广的知识背景，旨在为学生呈现一个辽阔的世界，并通过放慢脚步来引导学生深入文本和思考。
她还关注孩子的情绪和心理健康，致力于通过积极的情感交流和心理辅导来帮助学生树立积极的自我形象，增强自信心和自尊心。杨阳老师的教学方法和理念体现了她对学生个体差异的深刻理解和对教育本质的坚持，旨在通过创新和个性化的教学策略来激发学生的潜能和全面发展。
