曲靖师范学院的思想政治教育（思政教育）在近年来得到了积极的推进和发展。根据最新的信息，曲师大在思政教育方面实施了多项措施，以提升教育质量和效果。
课程设置与内容一体化
曲师大落实了课程设置和内容的一体化，构建了大中小学一体化的思政课课程体系，确保了习近平新时代中国特色社会主义思想的融入，并实现了学段纵向衔接和学科、课程的协同联动。
教师队伍建设
学院重视意识形态和师德师风建设，通过专题调研和建立常态化管理机制来加强此项工作。学院还组织教师参与社会实践研修活动，以提升教师的教学和研究能力。
美育与思政教育的结合
曲师大的中国语言文学学科将美育和思政教育融入日常教学，打造了立德树人的新范式，通过“云思政”等形式，将思政教育与学生的日常学习和生活紧密结合。
实践教学与研修基地
曲师大成为首批“全省高校思政课教师社会实践研修基地”之一，这表明学院在思政课教师的培训和社会实践方面发挥着重要作用。
创新育人方式
学院领导听评思政课并提出新要求，强调要形成全过程、递进式的思政育人渠道，并优化完善评价方式，以检验思政教育的实效性。
曲师大的思政教育注重理论与实践的结合，强调课程内容的时代性和针对性，同时通过多元化的育人方式和评价体系，致力于培养学生的全面发展。这些措施和成果显示了曲师大在思政教育领域的积极努力和较高水平。
相关问答FAQs：
曲靖师范学院如何整合思政课程与专业教育？
曲靖师范学院在整合思政课程与专业教育方面采取了一系列措施。学校通过教务处和马克思主义学院的合作，搭建了协同育人平台，加强了教学资源共享，并在教学设计、教学过程、教学研究、教学评价等方面开展全方位合作，以构建常态化的合作育人机制。学校还成立了“课程思政与思政课程协同育人工作室”，这是对全面加强课程思政建设的高度重视，旨在推动思政课程与课程思政的协同育人，形成思想政治教育的强大合力。
曲靖师范学院还注重在专业知识传授中深入体现和融入思政元素，实现专业知识与思政元素的有机融合，并将这种融合落实到人才培养方案体系中。学校通过这种方式，努力培育出具有坚定理想信念和家国情怀的时代新人。通过这些措施，曲靖师范学院确保了思政教育与专业教育的有机结合，促进了学生全面发展。
曲靖师范学院在提高思政教师素质方面采取了哪些具体措施？
曲靖师范学院在提高思政教师素质方面采取了以下具体措施：
加强理论学习和精神传达：学校组织思政课教师深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，确保思政课成为立德树人的关键课程。
制定工作遵循和建设标准：以《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）》为指导，不断加强思政课程群建设，并推动新时代马克思主义学院建设和思政课改革创新。
提升课程质量和教学改革：通过党建引领政治建院，以队伍建设为支撑，助推学科建设，并持续提升课程质量，以服务社会为导向，推进校政协同发展。
构建协同育人共同体：曲靖师范学院与中小学联合构建大中小学思政课协同育人共同体，共同建设一支高素质的思政课教师队伍。
参与实践和培训：组织思政课教师参与社会实践和培训活动，如“同备一堂思政课”活动和全市中小学思政课教师培训，以提升教师的教学能力和专业素养。
宣讲和理论研究：学校党的创新理论教师宣讲团和大学生宣讲团成员积极参与宣讲活动，并撰写决策咨询报告，这些实践有助于教师将理论与实际相结合，提高教学的实效性。
通过这些措施，曲靖师范学院致力于培养和提升思政教师的政治素养、教学能力和科研水平，以更好地履行立德树人的根本任务。
曲靖师范学院是如何将美育与思政教育相结合的？
曲靖师范学院在将美育与思政教育相结合方面，采取了一系列创新措施。学校通过“学生领雅人”活动，遴选有艺术造诣和审美能力的学生，主持开展美育活动，促进学生的全面发展。这些活动不仅加强了美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合，还深入挖掘了医学领域中蕴含的中华美育精神与民族审美特质的美育资源。
曲靖师范学院的美术学院探索了课程思政的新路径，通过将思政教育与专业课程相融合，教育学生树立民族文化自信，强化民族画种精神，并推广传统文化焕新。例如，在《民间美术》课程中，教师引导学生将传统剪纸艺术与中国梦的伟大理想相结合，将积极向上的思想贯穿于课程之中，实现了思想政治学习与美术创作实践的有机结合。
这些措施体现了曲靖师范学院在新时代背景下，通过美育与思政教育的深度融合，培养学生的综合素质，提升学生的思想道德素养和艺术人文素养，从而实现立德树人的教育目标。
