山东传媒职业学院：新动态与发展概览
山东传媒职业学院作为省内传媒教育的领军者，近期展现出一系列新动态，彰显了其在传媒教育领域的活力与创新。
学院领导新动态
山东广播电视台党委书记、台长吕芃兼任山东影视传媒集团有限责任公司董事长，这一高层变动预示着学院与省级广播电视台及影视集团之间合作的新篇章。
教育教学与产教融合
山东传媒职业学院师生创作的作品在央视播出，建设了国家级爱国主义教育VR宣教系统，并与媒体企业共同服务国家战略，这些实践活动不仅丰富了教学资源，也深化了产教融合。
就业服务与行业对接
学院举办的省级集中招聘活动文化创意产业专场，为学生提供了丰富的就业岗位，促进了校企之间的有效对接，展现了学院在提升学生就业竞争力方面的努力。
人才培养模式创新
副院长张卫东强调创新思维特色教育在传媒人才培养中的重要性，学院在教育教学改革上不断探索，致力于培养适应新时代需求的传媒人才。
发展规划与国际化视野
学院的“十四五”发展规划聚焦于服务意识提升、岗位管理改革和人事管理改革，学院将深化国际交流，提升教育教学的国际化水平。
山东传媒职业学院的这些新动态不仅展示了学院在教育教学、产教融合、就业服务、人才培养模式创新以及国际化视野方面的最新进展，也为学生提供了更加广阔的发展平台和更加丰富的学习资源。
相关问答FAQs：
山东传媒职业学院在师资力量上有哪些新的调整或引进？
山东传媒职业学院在师资力量方面进行了一系列的调整和引进。学院拥有一支优秀的双师型教师队伍，其中专任教师283人，包括教授16人和副教授50人。教师中硕士以上学历者有103人，“双师型”教师占专任教师比例超过59%。学院还积极引入行业力量，聘请了多位行业知名一线专家学者担任专业带头人，并与学院专业教师队伍共同组建了“大师工作室”，如黄宝福、郭战江、蔡可玉等多个“技能大师工作室”。这些调整和引进有助于提升学院的教学质量和专业实践能力。
学院还重视教师的专业实践能力，定期安排教师到合作单位进行业务实践和教学研究，并落实全员培训制度。山东传媒职业学院在中国教师博物馆举办了高水平专业群教师素质提升班，以进一步提升教师的师德素养和教育教学能力。这些措施显示了学院在师资队伍建设上的持续努力和投入。
学院与媒体企业合作的具体案例有哪些？
以下是一些学院与媒体企业合作的具体案例：
衡水日报社与衡水学院合作：双方将深度合作，共同打造人才互用、资源互通、成果共享的合作典范。合作内容包括共建“双师型”教师队伍、文化活动交流、传媒人才实践、传媒产业融合、科技成果转化、创新创业基地建设、合建学科专业、实习实训基地等方面。
天津传媒学院与香河县融媒体中心合作：双方将在专业建设、人才联合培养、实习实践基地建设等各方面展开广泛深度合作，探索产学研创新发展新模式、新路径。
中国新闻社上海分社与同济大学艺术与传媒学院合作：双方签署了产教融合创新实践基地合作协议，将共同推动城市传播和气候传播的创新发展，提升相关领域的传播效果和社会影响力。
长春广播电视台与长春光华学院合作：双方计划在深化产教融合、科教融合、“产学研创”深度融合以及构建教育链、产业链、创新链有效衔接等方面进行探索。
山东传媒职业学院与贝壳视频合作：共建“新媒体实训基地”，具备商业项目承接、新媒体培训、短视频账号孵化、就业实训等功能，旨在培养复合型、应用型文化传媒人才。
这些案例展示了学院与媒体企业合作在人才培养、资源共享、科研创新等方面的多样性和深度。通过这些合作，学院能够更好地对接行业需求，培养符合市场需求的专业人才，同时媒体企业也能够利用高校的研究和教育资源，推动自身的发展和创新。
山东传媒职业学院在国际交流方面有哪些举措来提升国际化水平？
山东传媒职业学院在提升国际化水平方面采取了多项举措：
中澳合作办学项目提质升级：学院与澳大利亚启思蒙学院合作，通过管理委员会会议和工作组会议，深化了合作办学的后续工作，并举办了相关成果展和特色活动。学院还规范了合作办学项目的管理，并在澳大利亚和柬埔寨设立了海外师资培训基地，以及在泰国设立了学生海外实习基地和电力技能人才海外培训基地。
教师国际化能力提升：学院安排教师参加国际培训，如英国国家学历学位评估认证中心的职教理念培训和澳洲TAE四级证书培训，以提升教师的双语授课能力和教学水平。
标准输出助力“职教出海”：学院加入中非职教联盟，牵头对非洲国家进行职业资格标准和课程标准的认证工作，并开发了埃塞俄比亚和坦桑尼亚的国家职业标准和课程标准。学院的发电厂及电力系统专业还通过了国际专业标准评估认证。
服务电力企业彰显专业实力：学院举办涉外电力人才技术培训，输出中国行业与技术标准，并在第七届中国国际职业教育大会上获得“职业教育对外交流与合作典型院校”荣誉。
这些举措展现了山东传媒职业学院在国际交流和合作方面的积极努力，旨在提升学院的国际化办学水平和教育质量。
