学生纪律处分的怎么做

学生纪律处分的流程通常包括以下几个步骤：

事实调查：在对学生作出处分之前，学校应进行事实调查，收集相关证据，并确保调查的合法性和公正性。
告知权利：学校应使用适当的方式告知学生作出决定的事实、理由及依据，并告知学生享有陈述和申辩的权利。
提出处理意见：二级学院在查清事实的基础上，提出书面建议处理意见，报学生处审核后报主管校领导审批。
合法性审查：处分决定应事先进行合法性审查，确保主体合法、内容合法、权限合法、程序合法。
处分决定：处分决定由学校发文和公布，并向被处分学生出具处分决定书，包括学生的基本信息、作出处分的事实和证据、处分的种类、依据、期限、申诉的途径和期限等内容。
送达处分决定书：处分决定书应直接送达给学生本人或其监护人，并告知其可以提出申诉及申诉的期限。
申诉程序：学生在接到学校处理或处分决定书之日起10日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
处分执行：处分决定生效后，学校将执行相应的纪律处分措施。

在整个处分过程中，学校应尊重学生的合法权益，确保程序的公正性和透明度，并提供申诉的机会，以保障学生的受教育权及相关权利。

为了确保学生纪律处分的事实调查是客观公正的，可以采取以下措施：

明确调查原则：调查应遵循合法、公正、合理、公开和纪律面前人人平等的原则。调查人员应保持中立，不受任何外部因素的影响。
分工调查核实：根据违纪行为的不同种类和学生的身份，学校相关职能部门应分工合作，进行调查核实。例如，涉及法律法规的行为由保卫处调查，校园宿舍管理方面的违纪由宿管科调查，其他违纪行为由相关学院调查。
联合调查：调查取证人员应为两人以上，以确保调查的客观性和完整性。在调查取证时应制作调查笔录，并由被调查人核对无误后签名。
收集多种证据：调查应收集包括书证、物证、证人证言、当事人陈述、视听材料、鉴定结论等多种形式的证据。所有证据都应经过查证核实后，方可作为处分依据。
听证制度：实行学生违纪处分听证制度，允许学生及其代表参与听证过程，对违纪事实和处分等级进行讨论。这有助于提高处分决定的透明度和公正性。
复查核实：学生本人对调查结论提出异议时，学校应及时复查核实，确保调查结果的准确性。
记录和档案管理：调查过程和结果应详细记录，并完整归入学生的文书档案。处分决定应告知学生，并允许学生申辩、申诉和保留意见。

通过上述措施，可以最大限度地确保学生纪律处分的事实调查过程是客观和公正的。

学生在收到处分决定后，可以通过以下几种渠道进行申诉：

学校内部申诉委员会：学生可以向学校设立的学生申诉处理委员会提出书面申诉。申诉应在接到学校处分决定书之日起规定的时间内提出，通常是5个工作日内。
教育行政部门：如果学生对学校的申诉处理结果仍有异议，可以向上级教育行政部门提出申诉。申诉应在接到学校复查决定书之日起规定的时间内提出，通常是15个工作日内。
省级教育行政部门：学生还可以向学校所在地的省级教育行政部门提出书面申诉。
法律途径：在涉及学籍、学位等重要权益的处分决定中，学生可能有权通过法律途径进行申诉或行政诉讼，但这通常适用于处分决定存在严重法律问题的情况。

学生在申诉时应提供充分的证据和合理的申辩理由，并且注意遵守学校和教育行政部门规定的申诉程序和时间限制。