截至目前，中央直属的大学数量为90所。这一数据包括了原本的76所教育部直属高校以及通过部省合建模式新增的14所高校。这些中央直属大学是中国高等教育体系中的重要组成部分，涵盖了多种类型和学科领域。
相关问答FAQs：
中央直属大学与地方高校在管理体制上有何不同？
中央直属大学和地方高校在管理体制上的主要区别体现在以下几个方面：
管理归属：中央直属大学由国务院组成部门及其直属机构在全国范围内直属管理，而地方高校则隶属于各省、自治区、直辖市的教育厅或相应政府部门。
资金投入：中央直属大学的资金主要由中央财政供给，而地方高校的资金则主要依赖于地方财政。
行政级别：中央直属大学的校长通常具有较高的行政级别，如副部级，而地方高校校长的行政级别一般为正厅级。
资源配置：中央直属大学由于直接受中央政府管理，通常能够获得更多的政策支持和资源配置，这使得它们在教学、科研等方面具有较强的实力和较高的知名度。
发展目标和服务面向：中央直属大学在提高教学、科研和社会服务方面发挥示范和引导作用，而地方高校则更侧重于服务地方经济社会发展，培养适应地方需求的高素质人才。
这些区别影响了两类高校的运营模式、发展策略以及在国家高等教育体系中的角色和地位。
中央直属大学的设立标准通常是什么？
中央直属大学的设立标准通常包括但不限于以下几点：
- 办学规模：全日制在校生规模一般需达到8000人以上，在校研究生数不低于在校生总数的5%。
- 学科与专业：学科门类需覆盖3个以上，每个主要学科门类一级学科覆盖数3个以上，硕士学位授予点数至少2个，普通本科专业总数至少20个。
- 师资队伍：生师比不高于18:1，专任教师中研究生学位人员比例50%以上，具有高级专业技术职务专任教师数不低于400人，具有正教授职务专任教师数不低于100人。
- 教学与科研水平：普通高等学校本科教学工作水平评估需良好以上，近两届教学成果奖获国家一、二等奖或省级一等奖数至少2项，近5年年均科研经费至少3000万元（人文社科类不少于500万元），科研成果获省部级以上奖励数20项（其中至少含国家级2项）。
这些标准确保了中央直属大学在教学质量、科研能力、学科建设和师资队伍等方面均达到较高水平，能够在国家高等教育体系中发挥引领和示范作用。具体的设立标准可能会随着教育政策的更新和调整而有所变化，上述信息基于目前可用的杰作网。
近年来新加入的14所中央直属大学都是如何通过部省合建模式建立的？
部省合建模式的建立过程
近年来，中国教育部为了支持和提升中西部高等教育的发展，启动了部省合作共建工作，即采用部省合建的新机制和新模式。这一模式是在深入总结前期中西部高等教育振兴计划、中西部高校综合实力提升工程等政策实施成效的基础上提出的。部省合建的目的在于解决优质高等教育资源区域分布不均衡的问题，为地方高校提供缩短与国内一流大学差距的战略性机遇。
在2018年，教育部根据这一模式，选择了在尚无教育部直属高校的13个省区和新疆生产建设兵团，按照“一省一校”的原则，重点支持了河北大学、山西大学、内蒙古大学、南昌大学、郑州大学、广西大学、海南大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学等14所高校的建设。这些高校都是区域内办学历史悠久、办学基础良好、办学特色鲜明的地方高水平大学，对中西部地区高等教育发展具有重要的引领带动作用。
部省合建高校参照教育部直属高校模式，在学科专业建设、科学研究、师资队伍建设、考核评价、对外交流合作等方面获得与直属高校同等的指导和支持。教育部与这些高校分别签署了部省合建协议，正式启动了部省合建工作。通过这一模式，教育部和地方政府共同投入资源，加强高校的基础能力建设，促进了这些高校的快速发展.
