根据最新的数据，浙江丽水学院在2024年的排名中位列全国第351位（校友会版）和第379位（软科版）。这些排名反映了该校在全国高校中的相对位置。大学排名可能会根据不同评价机构采用的标准和方法有所变化。
相关问答FAQs：
浙江丽水学院在哪些领域表现较为突出？
浙江丽水学院在多个领域展现出较强的实力和特色。根据最新的信息，学校在教学成果方面取得了显著成绩，两项成果荣获2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖，这是学校首次获得该类奖项，显示了其在内涵建设上的重要进展。
在学科建设方面，丽水学院拥有省级重点实验室、市级研究院以及多个校级研究中心和研究所，这些科研平台为学校的学科发展提供了坚实的基础。学校的科研成就包括承担多项国家社会科学基金、国家自然科学基金等项目，显示了其在科学研究领域的活跃参与和贡献。
丽水学院还注重将地方特色转化为学科优势，例如，学校参与丽水市教育提质行动计划，承担“绿谷名校长、名教师”培养工程，服务基础教育和基层医疗卫生人才培养。学校还建有华东地区唯一的民族学院，致力于引领民族地区城乡融合和青瓷非遗产业发展。
在专业建设方面，丽水学院拥有多个省级特色专业、省级重点建设专业和市级重点专业，涵盖了计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、民族学、口腔医学等多个领域。这些专业的建设和发展不仅提升了学校的教学质量，也为学生提供了丰富的学习选择和就业前景。
浙江丽水学院在教学成果、学科建设、科学研究和专业发展等多个领域均有突出表现，特别是在服务地方经济社会发展和文化教育方面发挥着重要作用。
浙江丽水学院的历史沿革和发展情况如何？
浙江丽水学院的历史沿革
浙江丽水学院的前身可以追溯到1907年创办的处州师范学堂。此后，学校经历了多次更名和合并，包括处州师范学校、浙江省立第十一师范学校、国立英士大学等。1949年，处州师范学校迁至丽水三岩寺，并在1953年改称丽水师范学校。1978年，设立了浙江师范学院丽水分校，随后在同年的12月，丽水师范专科学校成立。2000年，浙江省少数民族师范学校和松阳师范学校并入丽水师范专科学校。2003年，丽水师范专科学校与丽水职业技术学院合并，筹建本科层次的丽水学院，并于2004年5月获得教育部批准，正式升格更名为丽水学院。
发展情况
丽水学院自升格以来，不断发展壮大。2010年，学校顺利通过教育部新建本科院校教学工作合格评估。2016年，丽水市政府规划了丽水学院松阳校区的建设，并在同年实现了丽水中等专业学校实质性并入丽水学院。2019年，丽水学院青瓷传承基地入选全国普通高校中华优秀传统文化传承基地名单。2021年，丽水学院获批成为硕士学位授予单位，进一步提升了学校的学术地位。2022年，丽水学院松阳校区正式揭牌，并被推选为浙江省新医科发展联盟副理事长单位。2023年，丽水学院音乐学院成立，显示了学校在艺术类专业领域的拓展和深化。
截至2024年1月，丽水学院设有12个教学机构，开设45个本科专业，学科专业涵盖多个门类。学校的师资力量雄厚，致力于培养适应社会发展需要的高素质人才。
浙江丽水学院提供哪些特色专业或优势学科？
浙江丽水学院的特色专业和优势学科包括但不限于以下几个：
中医康复学专业：这个专业旨在培养具有中医康复特色的高素质人才，毕业生能够在各类医疗机构从事中医康复学的临床、教学和科研工作。
智能制造工程专业：该专业立足于“新工科”培养理念，侧重于智能产品设计制造、智能装备故障诊断与维护等领域，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的工程技术人才。
国际经济与贸易专业：这个专业培养学生掌握国际经济、国际贸易的基本理论和知识，能够在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传工作。
智能建造专业：虽然具体信息未详细说明，但根据专业名称，可以推测这是一个结合了智能技术与建筑行业的新兴专业。
丽水学院还注重将生态优势转化为发展优势，将地方特色转化为学科特色，并充分利用区域资源进行办学。学校拥有省级智库、实验动物中心、民族学院等，致力于服务基础教育和基层医疗卫生人才培养，同时在民族地区城乡融合和非物质文化遗产产业发展方面发挥引领作用。
