小学优秀作文《叫醒熊大熊二》有了蜂蜜，忘了兄弟
叫醒熊大熊二
仙桃小学四年级 杨羽纯
蹦蹦跳到熊二脸上，扯熊二的耳朵，捏他的鼻子。可熊二还是睡得死死的，趴在地上呼呼大睡。他又去叫熊大，可熊大也没有醒。吉吉国王对毛毛漫不经心地说：“毛毛，想办法把他俩弄醒。”毛毛敬了个礼说：“是！”
毛毛拿着棒子，在架子鼓上拼命敲打，猫头鹰涂涂在天上大声吹喇叭，毛毛又在大红鼓上蹦跳，翻跟头，胡萝卜头和蹦蹦在一旁使劲敲大鼓，树洞里十分吵。可不管他们如何大声叫喊，熊大也只翻了一下身，熊二的呼噜声还变得更大了。
他们想，树林完了，这时光头强也离美人松林近了，没有熊大熊二，谁能阻挡光头强啊！最后，他们都累得躺在地上，口吐白沫。吉吉没有倒下，因为他的体力很好。
他走到熊二睡觉的地方，大叫：“吃蜂蜜了！”
熊二眼一睁，大叫了一声：“蜂蜜！”于是站了起来。涂涂高兴地飞来了，却被熊二一把抓住，把涂涂当成蜂窝了，真是的！
熊二张大嘴准备咬涂涂，涂涂一看那熊嘴，吓得用力一挣，熊二的手松了，涂涂逃了。熊二迷迷糊糊一咬，咬到了自己的爪子，被自己咬醒了。熊二疼得“啊――啊――”大叫，趴在地上不想起来，真是的！
我看得哈哈大笑起来。
可是熊大还没有醒，熊大可是点子大王啊！没有他，光凭熊二也拦不住光头强啊！蹦蹦也想用刚才的方法，他跑到熊大面前叫：“光头强要砍树了！”熊大眼一睁，一拳打了出去：“光头熊呢！”蹦蹦被打了出去，脸朝地落下。熊大一看，连忙说：“呀！对不起。”
（573字）
五色笔作文点评：既刻画了一群聪明的动物，又能在叙事中一波三折，富于幽默感。
