有趣的一堂课
仙桃实验二小五年级邓书昊
“唐老师，您太伟大了！”
“耶！这节语文课可以做游戏了！”
你知道这是从哪里发出的声音吗？哼哼，当然是从我的学校五（二）班传出来的了。
今天，我们班的唐老师或许是心情大好，或许是今天出现了什么好事，反正，唐老师将她的一节语文课给我们做游戏。
唐老师对着我们微笑着说：“今天，我们玩一个游戏，叫做‘点石成金’。我们先请几个同学上来，让他们背对黑板，第一个同学在黑板写出一个字，再让下一个同学来接，每个同学只能写出一个字，我们来看看谁能写出一个完美的句子，炼出真‘金’！”
老师先请了十二个女同学，让她们背对黑板，第一个女同学思考了一阵，最后毅然而又潇洒地在黑板写了一个不大也不小的字——“在”。
“在”什么呢？在地板上？在天空？或许应该是在天空吧。我在心中打了一个大大的问号。第二个女生又走上前，看了看一脸紧张的第一个女生，又看了看黑板上那个孤独的“在”字，便毫不犹豫写下一个大字——“天”。啊哈，我的猜测果然是对的，接下来，后面一定是写与“天空”什么之类的东西呗，太无聊了。于是，我便八仙过海——神游了。
过了好久。我听见一声声嬉笑，我从神游中猛然醒来，看看黑板，我“嗤”一声笑了。要是你们看了这个句子，肯定也会大笑的。这个句子就是——在天空上有乌龟、鳄鱼。这个句子也太搞笑了。哈哈，这也太奇思妙想了吧！天上怎么会有乌龟呢？乌龟掉下来不会摔死呀？鳄鱼怎么飞上去的？它难道有翅膀？
唐老师有些惋惜地说：“唉！‘金’没 炼出，倒炼出了块‘铁’！”
终于，轮到我上场，我满怀激动的心情，上了讲台，背对着黑板，心想：第一个人会写什么呢？想着想着，我就发现我前面的那个人正在冥思苦想，我往前偷偷瞅瞅，发现黑板上已经有几个字了：光阴似箭，我们。
这又有何难的。我压低声音对我前面那个人说：“写‘终’字！你看可以这样写：光阴似箭，我们终于长大了。写‘终’字呀！”前面那个人迟迟下不了手，我在暗地里打了他一掌，他才写下“终”字。
到我了，我潇洒地写下一个大字——“于”，然后大步流星走回座位。
我后面那个人看了黑板上的内容之后，迟迟下不了笔，这家伙不知道写“长”吗？这有这么为难啊！在我们一再催促下，他勉勉强强地写下“长”字。后面的同学依次写下了“大”和“了”字。
我们高兴坏了，可老师的一句话像冷水一样浇灭了我们心中的火焰：“这个句子有个语病，你们看，这句话写得是：光阴似箭，我们终于长大了。前面说‘光阴似箭’，后面又说‘终于’，这不是自相矛盾吗？”
我垂头丧气地坐了下来，同学们哈哈大笑，我也不好意思地笑了。
“叮铃铃”，下课铃响，一堂有趣的课结束了。真希望，唐老师以后还能带我们做这样的游戏！
（1046字）
五色笔作文点评：在流畅的叙事中，你细腻地融入了自己的心理变化过程。
