有趣的一堂课
仙桃实验二小五年级邓书昊
“唐老师,您太伟大了!”
“耶!这节语文课可以做游戏了!”
你知道这是从哪里发出的声音吗?哼哼,当然是从我的学校五(二)班传出来的了。
今天,我们班的唐老师或许是心情大好,或许是今天出现了什么好事,反正,唐老师将她的一节语文课给我们做游戏。
唐老师对着我们微笑着说:“今天,我们玩一个游戏,叫做‘点石成金’。我们先请几个同学上来,让他们背对黑板,第一个同学在黑板写出一个字,再让下一个同学来接,每个同学只能写出一个字,我们来看看谁能写出一个完美的句子,炼出真‘金’!”
老师先请了十二个女同学,让她们背对黑板,第一个女同学思考了一阵,最后毅然而又潇洒地在黑板写了一个不大也不小的字——“在”。
“在”什么呢?在地板上?在天空?或许应该是在天空吧。我在心中打了一个大大的问号。第二个女生又走上前,看了看一脸紧张的第一个女生,又看了看黑板上那个孤独的“在”字,便毫不犹豫写下一个大字——“天”。啊哈,我的猜测果然是对的,接下来,后面一定是写与“天空”什么之类的东西呗,太无聊了。于是,我便八仙过海——神游了。
过了好久。我听见一声声嬉笑,我从神游中猛然醒来,看看黑板,我“嗤”一声笑了。要是你们看了这个句子,肯定也会大笑的。这个句子就是——在天空上有乌龟、鳄鱼。这个句子也太搞笑了。哈哈,这也太奇思妙想了吧!天上怎么会有乌龟呢?乌龟掉下来不会摔死呀?鳄鱼怎么飞上去的?它难道有翅膀?
唐老师有些惋惜地说:“唉!‘金’没 炼出,倒炼出了块‘铁’!”
终于,轮到我上场,我满怀激动的心情,上了讲台,背对着黑板,心想:第一个人会写什么呢?想着想着,我就发现我前面的那个人正在冥思苦想,我往前偷偷瞅瞅,发现黑板上已经有几个字了:光阴似箭,我们。
这又有何难的。我压低声音对我前面那个人说:“写‘终’字!你看可以这样写:光阴似箭,我们终于长大了。写‘终’字呀!”前面那个人迟迟下不了手,我在暗地里打了他一掌,他才写下“终”字。
到我了,我潇洒地写下一个大字——“于”,然后大步流星走回座位。
我后面那个人看了黑板上的内容之后,迟迟下不了笔,这家伙不知道写“长”吗?这有这么为难啊!在我们一再催促下,他勉勉强强地写下“长”字。后面的同学依次写下了“大”和“了”字。
我们高兴坏了,可老师的一句话像冷水一样浇灭了我们心中的火焰:“这个句子有个语病,你们看,这句话写得是:光阴似箭,我们终于长大了。前面说‘光阴似箭’,后面又说‘终于’,这不是自相矛盾吗?”
我垂头丧气地坐了下来,同学们哈哈大笑,我也不好意思地笑了。
“叮铃铃”,下课铃响,一堂有趣的课结束了。真希望,唐老师以后还能带我们做这样的游戏!
(1046字)
五色笔作文点评:在流畅的叙事中,你细腻地融入了自己的心理变化过程。