我得到了表扬
仙桃实验二小五年级 叶志畅
我在学校得到过老师的表扬，也得到过老师的批评，很多表扬与批评的事我都淡忘了。可我还总还记得四年级英语老师对我的表扬，那被表扬的感觉，就像吃了蜜糖一样甜。
我的四年级英语老师姓常，我们叫她常老师。她的头圆圆的，脸白白的，好像一个大玉盘。她的眼睛黑黑的，亮亮的，就像两颗乌黑的宝石。她的鼻子扁扁的，就像一块三角形的玉石。她的嘴红红的，像一颗成熟了的小樱桃。我和同学们都非常喜欢上英语课。
有一天下午，第二节课下课之后，我们就要上第三节课英语课了，我心里美滋滋的，——我可是我们班的英语学习委员，而且常老师也很喜欢我。
我看见英语老师走进了教室，常老师手里拿着一个长方形的东西，那个东西背面是黑色的，两边还有按钮。我心想那是什么呢？是英语书吗？可又不是，因为那个东西的正面不是黑色的。我好奇极了。
我又看见老师拿了一支笔，在那一个东西上面点了几下，那个东西就发出了声音，正是课本上面英语句子朗读的声音。我心想，那一定是一个平板电脑。有电脑，这节课一定非常有趣。
常老师又发给我们每人一张纸条，上面写着我们在网上做英语作业的帐号密码，我们只要打开电脑把网址一输入进去，然后用帐号密码登录，就可以在上面玩游戏做英语作业。这可真有趣！
我在上课的时候，我的同桌指着课本小声问我：“这一个单词怎么读？”
我想：我是告诉他还是不告诉他呢？如果我告诉他，我就会因为破坏课堂纪律被老师批评，如果我不告诉他，我就会显得不乐于助人。
看着他信任的目光，我说道：“这个单词很简单，我教你读！”我在小声教他读的时候，突然我们班的常老师看见了，常老师大声说：“叶志畅！你为什么讲话不看黑板？”
我害怕地说：“我的同桌他要我教他那个单词怎么读，我就告诉他。”
我以为常老师会生气，可常老师不但没有生气，反而高兴地说：“我们班叶志畅的成绩又好，又非常喜欢帮助别人！大家应该向他学习！”我听了非常高兴，心里就像吃了蜜糖一样甜。我想，我居然又得到老师的表扬了。
这就是我们班的英语老师常老师，她真是一个善解人意的老师，我很喜欢她。
（830字）
五色笔作文点评：你成功地把自己的心理活动融入到了事件当中，所以能把事件写得真实可感。
