小学作文指导：《我发现了＿＿》

在我们的成长过程之中，肯定会有很多发现。如果我们留心观察、用心体验，就会发现生命中有许多有价值的东西，例如发现某人的秘密，发现自己的才能，发现自然的奥秘，发现自己所在的社区、家乡发生了较大的变化……比如，从一件小事中感悟出一个道理，在学习中发现一种有效的方法，在与人交往中发现一份真诚，在与人交往中感受到一份真诚，在人生道路上收获一份感动……请你以《我发现了＿＿＿＿》为题目写一篇作文。

如何写好这篇作文呢？我给你几个小窍门：

步骤一：辨清题意，拟好文题。

审核题目不细致，写作就常常出错。大家都要认真研究这个题目，了解一下，想想：人生中我印象最深的发现是什么？把握题眼“发现”，然后将自己印象最深、感受最深的事定下来。"我发现了"是题目方向，不是"文题"，所以我们不能把"我发现了"作为自己文章的题目，而应该根据材料自拟题目，即以题目中的题眼"发现"为中心词，前后补充内容。比如，《我发现了蜘蛛结网的秘密》《我发现了同桌的小秘密》《我发现了枕头里的新世界》等等。

步骤二：观察入手，贴近生活。

日常生活中，我们要做一个有心人，要善于观察周围的人、事、景，仔细观察，认真思考，这些生活中的小事往往隐藏着许多知识、问题，我们只有深入分析，才能有所“发现”。比如，在一次旅行中，你发现了游客随手丢弃垃圾的现象；比如，在一次坐车过程中，你发现了社会上人们对老年人的特殊关爱和照顾；比如一次跟大人逛街购物，你从大人和商家身上发现买东西讨价还价的秘诀；比如你在学校做一个实验，发现许多有趣的现象……。你看，只要关注生活，仔细观察，我们就会有许多新奇的发现。

步骤三：注重细节，以“小”看“大”。

生活中，我们可以发现的东西很多，但是，如果我们不能详细地描述下来，文章就会显得空洞。一个意味深长的目光，一幅感人肺腑的画面，一场激动人心的场面，一场收获颇多的谈话，一次认真的实验，这些细节常常会打开我们的感情之门。写作时，我们只有通过对这些细节进行细致地描写，才能表达我们对生活丰富而美好的感情。写作之中，我们要强调自己发现的过程，注意运用语言、动作、心理、神态等描写来突出细节。

例文：

我发现蚂蚁搬家的秘密

仙桃小学满庭春校区五年级四班邹皓宇

又到周末了,我终于可以出去玩玩了,去干什么呢？哦，对了，我想起了今天约好和朋友六点在公园集合。我一看手表，快六点半了，我连忙跑向公园。

看见他垂头丧气的样子，我有些自责，我应该准点到的。我连忙跑过去向他说了声“对不起”，我们又开始愉快地玩耍起来。

我们玩够了，就坐在一棵大树下休息，我正和他说着话，忽然，我发现一个壮观的场面：一只只蚂蚁从树洞里走出来，它们排着整齐的队伍，就像一列列长长的火车慢慢地行进着。这些蚂蚁都只有芝麻大小，黑黑的身子像是由几个铅笔芯磨成的圆球组成，又像一个小小的葫芦。每只蚂蚁都有大概6条还是8条腿，头上都长着天线一样的触角。它们有的抬着一些迷你家具，有的抱着小蚂蚁，还有的疏散蚁群。虽然蚂蚁数量众多，但场面丝毫不拥挤，有些蚂蚁碰到撞到了，最多用头上的触角打打招呼，继续前进。

我们看着这壮观的场面，由于我是第一次见到蚂蚁搬家，所以我对这种场面感到非常好奇。我问朋友：“你知道蚂蚁为什么搬家吗？”他说：“我不知道。”我们由于都不知道蚂蚁为什么搬家，就用手机查了一下，可我发现居然没有网。但是，一切困难都抵挡不了我求知的欲望。我来到公园的便民站，向工作人员请教。工作人员明白了事情经过，笑着摸摸我的头，说：“‘蚂蚁搬家，大雨哗哗’，这是中国几千年流传下来的谚语，意思是，只要看到蚂蚁搬家，待会肯定会有一场大雨。”

我抬头看看天上，晴空万里，天气还十分热，我和朋友还正在吃着冰棍。这样的天气，怎么可能下雨呢？

我疑惑地说：“蚂蚁搬家难道比天气预报还准吗？”

“那当然，这是我们中华民族几千年的智慧，比卫星都还准。小朋友们，赶快回家吧，肯定要下大雨了。”