大学重修的平时分比例可能会根据不同高校、不同课程以及任课教师的具体要求有所差异。一些学校和课程允许重修学生参与平时的学习活动并据此评定一定比例的平时成绩。例如，有的课程可能要求重修学生跟班上课，并完成规定的作业、测验等，任课老师会根据学生的学习态度、课堂表现、作业完成情况等因素评定平时成绩，这些平时成绩可能会占据总评成绩的一定比例。
具体到您的情况，您需要咨询所在学校的教务部门或直接联系重修课程的任课教师，以获取最准确的信息关于重修课程是否包含平时分以及平时分的具体评定方式和比例。这样可以确保您对重修课程的评估标准有清晰的理解，并据此安排您的学习计划。
相关问答FAQs：
大学重修通常包括哪些考核内容？
大学重修的考核内容通常包括以下几个方面：
- 笔试和上机考试：这是最常见的考核形式，适用于大多数理论课程。
- 课程论文、课程设计、口语、报告、作品制作、声乐演唱等：这些形式适用于那些除了笔试之外还包含实践或创作成分的课程。
- 实践环节：对于实验、实习等实践性较强的课程，重修时可能需要重新完成实践操作并接受评估。
- 跟班重修、组班重修和辅导重修：学生可以选择与正常教学班级一同重修，或者参加专为重修学生开设的班级，甚至接受个别辅导。
- 重修成绩的构成与记载：重修成绩应与首次修读相同，或者根据重修形式（如辅导重修）的特点进行适当调整。
重修的具体形式和要求可能会根据不同高校的教学管理规定有所差异。学生在重修时应仔细阅读学校或学院提供的重修指南，以确保按照正确的程序和标准参与重修。
如何了解大学重修课程中平时分的评定标准？
要了解大学重修课程中平时分的评定标准，您可以采取以下几个步骤：
咨询教务部门：直接联系学校的教务部门或教务处，询问重修课程的具体评分细则。教务部门通常负责制定和发布学校的教学政策和评分标准。
查看课程大纲：重修课程的平时分评定标准应该会在课程大纲中详细说明。课程大纲是教师教授课程内容和评估学生学习成果的官方文件。
咨询任课教师：在任课教师开始重修课程教学前，主动与其沟通，了解平时参与、作业、小测验等方面的具体评分方法和要求。
参考学校规定：一些学校会在其官方网站或公告中发布关于重修课程的管理规定，这些规定可能包含平时分的评定标准。
根据搜索到的信息，不同的学校和课程对于重修课程的平时分评定标准可能有所不同。例如，有的课程可能允许重修学生参加正常的课堂活动并根据表现评定平时分，而有的课程可能会有特定的重修考核方式。获取最准确的信息需要您根据自己所在学校的具体情况进行查询。
重修后的成绩与原课程成绩有何区别？
重修后的成绩通常会替代原有的成绩，成为学生在该课程的最终成绩。根据搜索到的信息，重修课程的教学管理与正常开设的课程完全相同，不降低课堂教学要求和考核的要求。重修成绩可以覆盖原修读课程的成绩，但如果重修成绩低于原课程成绩，可以选择按原成绩记载。重修课程没有补考和缓考，如果重修课程考试时间与正修课程冲突，学生需要申请正修课程缓考。重修后的成绩会在学生成绩单上进行标注，以区分初修和重修的成绩.
