中国有多少大学

截至2024年6月20日，中国大陆地区的高等学校总数为3117所。这些高等学校包括普通高等学校2868所，其中本科学校1308所、高等职业技术学校（简称高职或专科）1560所；成人高等学校249所。这个数据未包含港澳台地区的高等学校.

中国高校的分类主要基于不同的标准，包括学科特点、科研规模、办学层次和性质等。以下是一些主要的分类方式：

按学科特点分类：根据教育部对学科门类的划分，高校可以分为综合类、师范类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。
按科研规模分类：高校可以分为研究型大学、研究教学型大学、教学研究型大学、教学型大学、应用型大学、高等专科院校等几类。研究型大学侧重于高水平科学研究和高层次人才培养，而教学型大学则以本科教育为主，注重应用型人才的培养。
按办学层次分类：根据高校授予的最高学位层次，中国普通高校分为授予博士学位大学、授予硕士学位大学、本科大学/学院及专科/高等职业院校等。
按办学性质分类：高校可以分为公办大学和民办大学。公办大学由国家或地方政府举办，民办大学则由民间资本投资兴办。
特殊工程分类：如“985工程”、“211工程”和“双一流”建设高校，这些是中国政府为了提升部分高校的教育和研究水平而实施的特定建设项目。

这些分类有助于考生和家长在选择大学时更好地理解不同高校的特点和优势。

截至2024年6月20日，中国普通高等学校中，本科学校有1308所，而高职（专科）学校有1560所。根据这些数据，本科和高职院校的比例大约为1308:1560，简化后约为13:16。这意味着在中国的普通高等学校中，高职院校的数量略多于本科院校。

成人高等学校在中国高等教育体系中扮演着重要角色，它们主要为成年人提供继续教育的机会，帮助他们提升学历、更新知识和技能。成人高等学校的作用可以概括为以下几点：

提升学历层次：成人高等学校为那些希望通过正规教育渠道提高学历的在职人员提供了途径。这些学历被国家认可，有助于个人职业发展和晋升。
增加就业优势：持有成人高等学校学历的毕业生通常在求职市场上具有较强的竞争力，因为他们不仅提高了学历，还可能获得了与工作相关的新技能。
满足特定职业需求：许多职业资格证书的报考要求包括一定的学历水平，成人高等学校提供的学历教育有助于满足这些要求，使个人能够从事特定的工作。
促进个人成长和发展：成人高等学校的教育不仅仅局限于职业技能的提升，还包括个人综合素质的培养，有助于个人全面发展。
适应社会和经济发展的需要：随着社会和经济的快速发展，持续学习变得越来越重要。成人高等学校为社会成员提供了继续教育的平台，帮助他们适应新的工作环境和技术变革。

成人高等学校在中国高等教育体系中起到了桥梁和阶梯的作用，为广大成年人提供了继续教育的机会，对个人职业生涯和社会整体人力资源开发具有重要意义。