掌声送给小草
仙桃实验二小六年级 何沁语
是什么让我们的生活环境变得十分优美？是什么让我们的生活空气变得十分清新？是小草！是小草！是一年一年在风吹日晒、霜打雨淋中熬过的小草！是一直衬托鲜花使鲜花变得更加艳丽的小草。我，要把掌声送给小草！
小草它是微不足道的，它是坚定顽强的，如同一年四季守在边疆保家护国的战士一样。如果天地间没有了小草，那么世界会变成什么样呢？
那天，我漫步走在复州花园里的小道上，突然闻到一阵烟熏味，熏得我心里乱乱的。我连忙一边用我的“狗鼻子”闻着烟熏味，一边心中抱怨：哪儿在烧垃圾啊！
走着走着，我看到一个小孩正在路边草坪上用脚踩着一丛正长得旺盛的小草，附近，几个大人在用火烧一大片草地，红红的火焰病毒一样蔓延，小草们一点一点地被火烧枯，一点点地变成了又黑又脏的灰烬，灰烬的范围一点一点地变大，变大……小草呢？它们却一直没有报怨，只是默默无声地忍受着痛苦。
看到这一幕，我不禁为小草们叹息。我似乎感觉心里的小精灵一直不停地对我说：“嘿，你有同情心吗？还不快上前去阻止他们呀？”
我被心中的小精灵所征服，鼓起勇气上前阻止他们。
走到那一片烧枯的小草面前，我的心仿佛在滴血。我一步一步地走了上去，对正在烧草的大人们说：“你们烧草干什么？你们还要不要清新的空气？你们还要不要现在美好的生活环境？如果你们希望这一切都能够拥有，那就请你们现在停下手中的事，扑灭这火，让小草们重生！”
经过几番争辩，大人们终于让步，一起扑灭了火。我也提来水桶，给小草浇了浇水。我看见那些幸存的小草脸上带着水珠，映满阳光。一阵风一吹，小草一弯腰一点头，好像在向我表示着它们重生的喜悦与生活的快乐。我心想：哦！这片草地终于有救了。我也面对着小草们，回赠了一个开心的笑容。
一周之后，我又重新回到那片被烧的草地，我震惊了！
天哪！那片烧枯了的草地竟然长出了一大片茁壮的小草，它们一棵挤着一棵地长着，如同一大片绿的海洋，微风拂过，似乎波浪起伏。这一切让我十分震惊，小草的生命力原来这么强大啊！我的心里比吃了蜜还要甜，心想：呵，我竟然拯救了一片草地，一片生命，哈哈！
小草这般坚定，这般顽强，人类却还要置它们于死地，哎，真是命苦啊！只要人类不再伤害它们，我相信小草一定长得更加茁壮，我们的生活环境一定变得更加美好。所以，如果要我选一种值得敬佩，坚韧不拔，生命力顽强的植物，我一定将最珍贵，最热烈的掌声送给这从不报怨、默默无闻、最值得敬佩的植物——小草！
（999字）
五色笔作文点评：你通过对小草的细致描绘，写出了自己对顽强生命力的礼赞。在对小草进行描写时，你能较好地对小草进行拟人化描写。如果能在结尾抓住小草的象征意义，由赞美小草升华到赞美拥有像小草一样品格的人，则文章更出色。当然，这个要求对一个六年级的小学生来说，高了一点。
